2015秋新北师大版数学七上6.2《普查与抽样调查》word教案.docVIP

§6．2普查和抽样调查 主备人：段金宾 审核人： 张宝剑 学科组审核： 教导处审核： 年 月 日 学习目标: 1.了解调查的两种方式；普查、抽样调查；2.理解抽样调查的必要性和公正性；3.能正确选择调查的方式理解普查的意义及弊端；理解随机抽样的必要性和重要性.理解随机抽样的必要性和重要性嫦娥三号卫星题：比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？(参阅书P160—161议一议) 你同意他们的做法吗？说说你的理由._________________________________ 为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. ______________________________________________________________________ 小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？______________________________ ______________________________________________________________________ (4)代表性、广泛性分别指什么，你是怎么理解的？___________________________ （5）大样本一定能保证调查结论准确吗？__________________________________ 5为了解某台机器生产出的1 000个机器零件的尺寸是否符合要求，从中抽取了100个机器零件进行测量．写出这个问题中的总体、个体、样本和样本容量．总体个体样本样本容量 1、下列调查，适合用普查方式的是( )．A、了解一批电视机显像管的使用寿命 B、了解某河段被污染的程度C、了解你们班同学的视力情况D、了解人体血液的成分为了解某市7万名初中毕业生中考的数学成绩，从中抽取了考生人数的10％，然后对他们的数学成绩进行分析，对这次抽样调查描述不正确的是( )．A、每名考生的数学成绩是个体 B、样本容量是7 000C、10％的考生是样本 D、7万名考生的数学成绩是总体 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载