2015秋新北师大版数学七上6.2《普查与抽样调查》word学案.docVIP

§6.2普查和抽样调查学案 学习目标： 1．经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性； 2．了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方法，解决有关现实问题. 3．在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果. 4．能根据具体情境设计适当的抽样调查方案. 5．进一步发展统计意识. 本节重点：1.了解收集数据的两种类型：普查和抽样调查，感受抽样调查的必要性； 2.理解实际生活中的例子，明确总体、个体、样本. 本节难点：在具体生活实例中中出总体、个体、样本. 教学过程： 一、理解概念 1、数据收集调查的两种方式： 、 . 2、什么叫普查： . 3、什么叫抽样调查： . 4、什么叫总体： . 5、什么叫个体： . 1.结合你对第六次全国人口普查的认识，尝试回答下列问题： 这项调查的被考察对象、调查的目的、以及所采用的调查方式分别是什么？你能说出这项普查的总体和个体吗？试一试！ 调查目的：考察我国人口年龄构成. 总体：具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口年龄. 个体：符合这一条件的每一个公民的年龄. 注意：这里所说的“考察对象”是指表示事物某一特征的数据.在这个问题中总体,个体均指人口年龄，而不是指人. 调查方式：采用普查.（因为为了准确了解全国人口状况）. 2.某灯泡厂要了解生产的1000只灯泡的使用寿命，你认为该如何进行调查？ （1）在这个问题中，被考察的对象是什么？调查的目的是什么？适合采用怎样的调查方式？ 尝试说出它的总体和个体. （2）交流总结：什么是抽样调查？什么是总体的一个样本？说出这个问题中的样本. 二、调查方式的选择 1.下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由. （1）了解你们班同学周末时间是如何安排的； （ ） （2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命； （ ） （3）了解我国八年级学生的视力情况. （ ） （4）要保证嫦娥三号卫星 三、合作学习 为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？ 先进行小组交流后再给出下列问题. 下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果： 小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示： 小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示： 问题：比较一下小明与小颖所得数据的差别，是什么原因造成的？ 小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示： 生病的次数 人数 1至2次 4 3至6次 5 7次及以上 1 你同意他们的做法吗？说说你的理由. 为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. （3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？ (4)代表性、广泛性分别指什么，你是怎么理解的？ （5）大样本一定能保证调查结论准确吗？（阅读教材162页读一读） 随堂练习：教材第162页1、2题. 四、归纳总结： 1.基本概念： （1）调查、普查、抽样调查. （2）总体、个体、样本. 2.何时采用普查、何时采用抽样调查，各有什么优缺点？ 3.当总体中的个体数目较多时，为了节省时间、人力、物力，可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小. 自我检测 1、（2005?宁德）下列调查，比较适用而不适用方式的是（　 　）为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率为了了解初三年某班的每个学生周末（星期六）晚上的睡眠时间为了了解夏季冷饮市场上一批冰淇淋的质量情况为了考查一片实验田某种水稻的穗长情况下列调查中，不适合做而适合做的是（　　）了解全班同学期末考试的数学成绩了解一幢楼30户家庭每个家庭每天丢弃垃圾袋的个数某商场今年第二季度各种商品的销售情况调查保定市民观看“2011年央视春节联欢晚会”直播的情况要调查一批灯管的使用寿命，适合使用 （填“”或“”）．为了解苏州电视台“施斌聊斋”栏目的收视率，适合采用 （填“”或“”）．（2010?贺州）妈妈煮一道菜时，为了了解菜的