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2015秋新人教版化学九上课题2《原子的结构》word学案.doc
课题2原子的结构(第一课时)
【学习目标】
能说出原子的构成粒子及电性,并在此基础上能通过分析、推理得出原子不显电性的原因及核电荷数与核内质子数、核外电子数的关系。
了解相对原子质量的定义,会查阅元素的相对原子质量,理解相对原子质量与质子数、中子数的关系。
体会世界的物质性、物质的可分性。
逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。
【课前预习】
通过预习完成下列空白或问题
原子的构成
原子的构成
(带1个单位 )
原子 (不带电)
(带1个单位 )
原子为什么不显电性?
不同种类的原子,核内的质子数 ,核外的电子数 。
原子核居于原子的 ,在原子中占的体积 ,电子绕着原子核 。
相对原子质量
概念
以 为标准,其它原子的 跟它相比较所得到的比,作为这种原子的相对原子质量(符号为Ar)。
2、表达式
Ar=
与构成原子的粒子数之间的关系
在原子中,电子的质量很小,所以,原子的质量主要集中在 上,又因质子和中子的质量跟相对原子质量标准相比较 ,所以相对原子质量≈
。
【课堂探究】
原子的构成
阅读“原子的构成”的内容,交流讨论以下问题:
1、原子核所带的正电荷从何而来?
2、质子数与原子核所带的正电荷有何关系?
3、电子数与原子核所带的正电荷有何关系?
4、综合前三题,你的结论是:
5、观察表3-1几种原子的构成,你能获得那些信息?
二、相对原子质量
1、思考原子的质量和相对原子质量有何区别?
2、根据相对原子质量的表达式进行计算
已知1个氢原子的质量为1.67×10-27 kg,1个氧原子的质量为2.657×10-26 kg,作为标准碳原子质量的1/12为1.66×10-27 kg,分别计算氢原子和氧原子的相对原子质量(结果保留正整数)。
3、下面我们举行一项比赛,看看哪位同学查阅相对原子质量表既快又准。我们查阅如下几种元素的相对原子质量:
磷、铝、氮、碳、钠、硫、镁、钙
你的收获:
【有效训练】
1、下列关于原子的叙述中,正确的是( )
A、原子是不能再分的粒子
B、一切物质都是由原子直接构成的
C、一切原子的原子核都是由质子和中子构成的
D、原子核内的质子数一定等于核外的电子数
2、(2012年广东佛山)今年1月,广西柳州龙江河发生镉污染。但镉是人类的朋友,如制造“镍-镉”充电电池。镉(Cd)的原子序数为48,相对原子质量是112。下列有关说法正确的是( )
A.镉元素为非金属元素 B.镉原子的质量为112g
C.镉原子核外电子数为48 D.镉原子的中子数为48
3、已知原子核内有6个质子和6个中子的碳原子质量为ag,若另一种原子的质量为bg,则另一种原子的相对原子质量为( )
A. a/b B. b/a C. 12b/a D. 12a/b
4、(2012年北京)牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为A.7 B.9 C.10 D.19
题,写一篇科普小论文。
【答案】
[有效训练]1、D 2、C 3、C 4、B 5、(1)不同的原子质子数不同(2)有的原子核内没有中子(3)原子核内的中子数不一定等于质子数(4)相对原子质量在数值上近似等于质子数与中子数之和 6、(1)分子、原子(2)原子(3)原子(4)质子、中子(5)质子、原子核(6)电子(7)中子(8)质子、中子(9)电子(10)质子、电子、原子核
[课后提升]1、(1)原子核很小,原子内部有很大空间(2)原子核带正电,α粒子途经金原子核附近时,受到斥力的作用而改变了运动方向(3)金原子核的质量比α粒子大的多,α粒子碰撞到金原子核上时被弹了回来
2、略
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