高职会计电算化专业建设发展探析.pdfVIP

第 22卷 第 4期 新 疆 职 业 大 学 学报 V01．22No．4 2014年 8月 J0URNALOFXINJIANGV0CAT10NALUNIVERSITY Aug．2014 高职会计电算化专业建设发展探析 李 勤 (新疆职业大学 商学院，新疆 乌鲁木齐 830013) 摘 要：通过对高职会计电算化专业发展历程的总结，比较 了不同时期会计电算化专业的教学模式，指出了不同时期的特点及 存在的问题，针对 目前一体化教学模式提 出了改进的建议。 关键词：高职；会计 电算化；专业建设 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1009—9549(2012)04—0010—03 高等职业教育在我 国已经走了十几年的路程 。 队伍建设适应人才培养模式改革的需要，国家提出了 2006年 国家出台的 《关于全面提高高等职业教育教学 高职院校教师 双“师型”结构的建设。要求教师不仅具 质量的若干意见》进一步落实了 《国务院关于大力发展 有相关专业的理论水平 ，同时还必须具有相关职业的 职业教育的决定》精神。在意见中，国家要求各级教育 实践技能，取得相关等级的职业资格证书。 部门要对高等职业教育的重要性、紧迫性有充分深刻 因此要求专业教师到企业顶岗实践，积累实际工 的认识 ，各级教育行政部门和高等职业院校要深刻认 作经历，提高实践教学能力。同时也要大量聘请行业企 识全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要 业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步 求。社会发展的客观需要与国家各级部门的重视，使高 加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由 职教育在近几年得到了长足的发展。 具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制，以此形 一 、 高职教育特点 成专兼结合的专业教学团队建设。 高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服务和 二、高职会计电算化专业教学模式发展历程及 管理第一线需要的高技能人才的使命 ，在我国加快推 特点 进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用 会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术 1．专业设置上。针对区域经济发展的要求设置专 和信息技术应用到会计业务上的简称，也就是计算机 业 ，是高等职业教育的_．个重要特色。以服务区域经济 时代的会计学专业。是由电子计算机代替人工，实现记 和社会发展需要为宗旨，以就业为导向设置专业 ，为社 账、算账、报账、查账以及部分会计数据的统计、分析、 会培养高技能的应用型人才是高职教育区别其他类型 判断和决策的过程。会计电算化不仅提高了会计核算 教育的显著特点之一。 的质量，减轻 了的会计人员的劳动强度，而且由于计算 2．教学方法和手段上。高职教育的教学方法和手 机运行速度快，大大提高了会计信息的及时性、准确性 段是融 教“、学、做”为一体，强化学生能力的培养，使学 和完整性，为会计人员参与经营管理决策创造了有利 生不仅具有一定相关职业的理论知识 ，同时要具备较 条件。现在，许多会计软件的开发已经走向专业化、商 强的职业技能(即职业的实践能力)。