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《用手机打电话》探究型教学设计.doc
《用手机打电话》探究型教学设计
适用年级 中年级 所属学科 生活
情境 | 任务 | 成果 | 资源 | 评估
情境:
创设情境、激发兴趣。
欣赏手机图片,激发学习兴趣。
出示手机教具:问:谁知道这是什么?(手机)
这就是我们今天要学的通讯工具手机,手机有很多种类,请同学们先来欣赏一组手机的图片(课件展示手机图片))
图片,手机人手一只
评估:
价内容
优秀
良好
一般
提出问题的能力
?
?
?
独立探究的能力
?
?
?
发言的积极性和条理性
?
?
?
小组合作学习的表现
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?
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独立解答习题的能力
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