10课惊弓之鸟.doc

潞城市天脊小学三年级语文(教)学案 学习内容 10、惊弓之鸟 周次/课时 1 学习目标 1、朗读课文，理解惊弓之鸟这个成语的意思。 2、通过学习，明白只有善于观察、善于分析，才能正确的认识事物。 一、解题： “弓”、“之”、“鸟”的意思分别是（ ） （ ） （ ）。 二、默读，思考 1请学生说：课文共有几个自然段。第几至第几自然段写更羸怎样做第几至第几自然段写更羸能这样做的原因。 2、读重点句： “那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 句中的两个“直”意思分别是（ ）（ ）。 3、学生说：更羸和魏王说话的语气分别什么？从哪句话可以看出更羸很有信心。 4、读第九自然段，可以知道： 第一句写（ ） 第二句写（ ） 后两句写（ ） 5、用自己的话说说第六至第九自然段的内容 三、课堂总结： 1、“惊弓之鸟”的比喻义是（ ）。 2、学习了这篇课文，你的收获是（ ）。 3、用总结的话说说更羸是一个怎样的人？（ ）。 四、拓展延伸： 1、假如更羸就在你面前，你想对他说(　　　　　　　　　　　　　　）。 2、最少写出三个描写成语故事的词（ ） （ ） （ ）。 3、假如你是那只受伤又失群孤单的大雁，你会怎么办（ ）。