10风筝00.ppt

村里人看见了， 说：“放得这么高！” 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 课后作业：选择你喜欢的题目完成练习 1、我要把喜欢的句子抄下来； 2、我还知道一些描写心情的四字词语，我要抄下来； 3、我能展开想象，把故事写完整。 * * 人教版语文三年级上册 憧憬 希望 精心 拼命 田埂 水磨坊 凌空飞起 翩翩起舞 歇不下来 大惊失色 垂头丧气 （ ）风筝 ↓ （ ）风筝 ↓ （ ）风筝 （做）风筝 ↓ （放）风筝 ↓ （找）风筝 童年的时候，我们这些孩子， 最大的快乐是做风筝，放风筝。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。 憧憬 一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，为了那只_______的风筝。 垂头丧气 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 孩子们为什么这样苦苦的寻找丢失的风筝呢？ 因为风筝寄托着孩子们的快乐、欢笑、幸福，也寄托着他们的憧憬和希望。