现代应用文写作教学配套课件于新秋第2章第六节表扬信.pdfVIP

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2017-08-18 发布于广东
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第六节表扬信学习目标学习目标概念概念种类种类写作方法写作方法例文例文注意事项注意事项本课作业本课作业学习目标  了解表扬信的概念和特点。  掌握表扬信的要领，能按表扬信的基本格式进行写作。上一页下一页回目录页一、表扬信的概念表扬信是表彰个人或集体的先进事迹、先进思想的一种专用书信。其写作目的是使被表扬者受到鼓舞，使广大群众得到教育，从而弘扬正气，褒奖良善，推动社会主义精神文明建设的发展。表扬信可以直接写给表扬对象，也可以写给表扬对象的所属单位，还可以写给报刊社、电台、电视台等新闻媒体。上一页下一页回目录页二、表扬信的种类从被表扬者的身份来看，表扬信包括对集体的表扬和对个人的表扬。从表扬双方的关系来看，表扬信可以分为上级对下级的表扬、团体对个人的表扬和群众之间的表扬。上一页下一页回目录页三、表扬信的写作方法表扬信一般由五部分组成： 1.标题 2.称谓 3.正文 4.结尾 5.落款上一页下一页回目录页 1.标题一般居中书写“表扬信”三个字。返回回目录页 2.称谓另起一行顶格写上被表扬的单位、团体或个人的名称、姓名（后面加冒号）。写给个人的表扬信，应在姓名之后加上通知、先生等称呼。如果是直接张贴到某单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。返回回目录页 3.正文另起一行空两格写。可分三层来写。首先交代表扬的理由，概括叙述事件的经过、结果，重点写明关键细节，用具体事实说明表扬的缘由，突出被表扬者事迹中最有教育意义的方面。其次指出行为的意义，在叙事的基础上点明被表扬者所作所为的意义，评价该事件反映出的好思想、好品质、好风尚。最后提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望给予表扬。返回回目录页 4.结尾一般写上“此致敬礼”等惯用语。