初三复习策略探讨.pptVIP

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* 东溪附中 彭飞凤 初三了 我们怎么办 我们的学校 我们的孩子 我们的要求 稳抓基础知识 突出重点内容 加强指导训练 三 圈 复 习 法 回归课本 稳抓基础知识 怎么做: 归纳语言点 讲透语言点运用 梳理知识要点 注重基础过关 稳抓基础知识 突出重点内容 三 圈 复 习 法 2.专项练习,精讲精练 3.举一反三,触类旁通 1.有针对性地复习 突出重点内容 词汇部分: 1.讲坚持. 2.抓落实. 3.重运用. 语法部分 2.语法要在一定语言环境中应用 3.要注重语言的功能,培养自己的跨国文化意识。 1. He teaches her English and she teaches him______. They are good friends. A. China B. Chinese C. England. D. English 2、_____________________?????? —I would like a pair of shoes. 如果学生按照汉语习惯在横线上会填:what do you want? 1.掌握语法框架结构 “学以致用” 听力部分: 勤练+技巧 听力部分: 技巧 ①巧用时间快读题 ②答案进行大预测 ③带着问题认真“听” ④学会果断去放弃 ⑤注意词句有用性 ⑥试卷上做些标记 ⑦饱满情绪来做题 阅读和完型部分 1、要定量 2、重题型 3、抓技巧: (1)略读 (2)细读 (3)推敲 (4)确认 例如现在的句子还原、回答问题、排序、任务型阅读等。 书面表达部分 训练分层: 词-句-段-篇”(根据学生分层水平) 训练方式: 缩写、改写、看图写话、按中文提示写,给材料等等。 训练环节: “话题—讨论—写作—讲评” 稳抓基础知识 突出重点内容 加强指导训练 三 圈 复 习 法 适应中考要求,提高应试技巧 知识—能力—知识 加强指导训练 目的: 一、千万不能模棱两可,稀里糊涂 准备一个“集错本” 二、千万不能抛开书本,只求模拟 将复习教材与适当做题有机地结合起来 我们提醒孩子们: *

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