公差配合与测量技术第2版 教学课件 作者 黄云清 主编 第10章 渐开线直齿圆柱齿轮的公差与检测.pptVIP

课题二十：齿轮概述、齿轮的误差及其评定指标与检测 教学目的：熟悉影响齿轮传递运动准确性与平稳性以及载荷分布均匀性主要误差的评定指标与检测方法 教授重点：运动准确性五项指标与检测、平稳性五项指标与检测、均匀性一项指标及检测、传动侧隙二项指标及检测 教学难点：齿轮传递运动准确度与平稳性的公差组的检验组 教学时数：4 使用图号：图10-1～图10-17 教学提示：1.本次课宜采用连排讲课形式 2.可安排在讲练室内，边用多媒体讲解边结合测量工具与仪器进行演示。因齿轮各项参数比较难懂，不能采取讲完全部理论后，再进行演示。应讲完一个参数或指标后立即演示所用的检测方法，这样有利于巩固所讲知识 课题二十一：齿轮副传动质量分析、渐开线直齿圆柱齿轮精度标准及其应用、圆柱齿轮新国标的特点与简介 教学目的：了解齿轮副安装后的各项误差对齿轮传动质量的影响；掌握侧隙的评定；熟悉精度等级的选择；能用类比法选择齿轮公差组的检验组以及齿轮副侧隙、齿厚极限偏差、公法线平均长度偏差。熟悉齿轮精度等级和齿厚极限偏差在图样上的标注。了解新旧国标主要参数项目的对比以及新国标的特点；齿轮各检验组的特点；对比新旧国标在图样上的不同标注 教学重点：齿轮副的安装误差、国标齿轮精度等级的选择、公差组的检验组、齿轮精度等级及各项参数的标注；新齿轮国标的特点及与旧国标的比较 教学难点：侧隙与齿厚偏差的确定、公法线平均长度偏差的计算 教学时数：4 使用图号：图10-18～图10-29 教学提示：1.本次课宜采用连排讲课形式 2.本次课内容较多，讲前可预先布置学生自学 3.本次课在讲授时，要重点讲清楚齿轮各项参数的概念、规定的公差及在图样上的表示（可用图10-25、图10-27、图10-28、图10-29对比新旧国标在图样上的标注） * 退出 下一页 上一页 第一页 * 退出 下一页 上一页 第一页 第十章 渐开线直齿圆柱齿轮的公差与检测 图10-1 齿轮的径向误差 图10-2 齿圈径向跳动 图10-3 齿圈径向跳动测量 图10-4 双面啮合综合测量 图10-5 齿轮的切向误差及公法线长度变动 图10-6 公法线长度测量 图10-7 单面啮合综合测量 图10-8 齿距累积误差 图10-9 齿距累积误差的测量 图10-10 基节偏差 图10-11 基节偏差测量 图10-12 齿形误差 图10-13 齿距偏差 图10-14 齿向误差 图10-15 齿厚偏差 图10-16 侧隙的形成 图10-17 齿厚游标卡尺测量齿厚 图10-18 接触斑点 图10-19 齿轮副的安装误差 图10-20 齿轮副的测隙 图10-21 齿厚极限偏差 图10-22 带孔齿轮齿坯公差 图10-23 轴齿轮齿坯公差 图10-24 箱体支承间距 图10-25 齿轮工作图 图10-26 箱座 图10-27 齿轮工作图 图10-28 圆柱齿轮轴工作图 图10-29 圆柱齿轮工作图 主目录 图10－１　齿轮的径向误差 ? ?’ ??20 ??1=0 ??30 ??40 ??5=0 ??60 ??70 ??80 图10－2　齿圈径向跳动 图10－3　齿圈径向跳动测量 a)齿圈径向跳动检查仪 b)测量头形式 1-底座 2-顶尖座 3-心轴 4-被测齿轮 5-测量头 6-指示表提升手柄 7）指示表 a) b) 图10－4　双面啮合综合测量 a) b) a)双啮仪测量原理 b)径向综合误差曲线 1-指示表 2-弹簧 3-测量齿轮 4-滑动溜板 5-被测齿轮 6-固定溜板 图10－５　齿轮的切向误差及公法线长度变动 ?’ Wmax ??20 ??1=0 ??30 ??40 ??5=0 ??60 ??70 ??80 ? Wmin 图10－6　公法线长度测量 a) 用公法线千分尺测量的公法线 b)用公法线指示卡规测量齿轮的公法线 W W 图10－7　单面啮合综合测量 a)双圆盘摩擦式单啮仪测量原理 b)切向综合误差曲线 a)