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知识集聚：服务业产学研战略联盟新模式 ——基于网新集团的案例分析 陈劲 杨晓惠１ 摘要：从 21 世纪后半叶，人类社会逐渐进入“服务经济”时代，服务业成为国民经济发展的支柱产业。 基于对知识和信息的需求，产学研合作对现代服务业的发展起着举足轻重的作用。作为高科技咨询服务业 的网新集团，与浙江大学在技术、管理、人才培养等方面展开了战略联盟模式，高度 合高校优势学科的 知识，实现了独特的商业模式创新。本文通过对网新集团与浙大的产学合作的案例分析,提出服务业产学 战略联盟的新模式——知识集聚模式，并指出该模式服务业发展的重要意义，为服务业产学研合作提供借 鉴。 关键词： 知识集聚 产学研 战略联盟 服务业 高校与企业的合作实现了科技与经济的结合，实现了教育为经济服务的战略思想，同时，产学研合作 也因此成为国家创新系统的重要组成部分。国家经贸委、国家教委和中科院于1992 年共同组织实施 “产 学研联合开发工程”,揭开了中国产学研实践的序幕。经过十多年的实践发展，产学研合作如何有效运行？ 一直是学术界以及政府、企业等共同关注的问题。 产学研的实践和研究基本聚焦于工业领域的产学研状况，然而，20 世纪90 年代，在经济全球化和信 息化浪潮推动下，全球产业结 开始从“工业型经济”向“服务型经济”转型，服务业成为国民经济的支 柱产业。尤其以知识为基础的知识密集型服务业，如软件服务、工程技术咨询、金融等，日益显现出经济 增长发动机的作用。因此不少地方政府纷纷建设科技园，搭建当地服务业产学研合作的平台，以促进当地 经济发展。服务业产学研合作的研究逐渐提上日程。然而，服务业应采用什么样的产学合作模式？本文将 通过网新集团产学合作的成功案例，概括和总结西门子的产学合作模型及其组织运作模式，为服务业产学 研提供借鉴，促进服务业的发展。 一 服务业产学研联盟的发展 产学研合作的实践可以追溯到美国赠地大学服务地方农业的发展。随着人类进入工业社会，大学为工 业提供共性技术和新兴技术的作用更是受到学术界的聚焦。Cohen 等学者的研究表明,大型企业和新兴企 业从产学合作中获利较大。Mohnen 和Hoareau 的研究发现,与大学合作的企业多数为活跃于科学相关领域 的大型企业。Hall 等人的研究表明,与大学的研究合作比那些没有大学参与的合作研究项目,其创新性较 作者简介：陈劲,浙江大学公共管理学院副院长，科教发展战略研究中心主任、教授、博士生导师；杨晓惠，浙江大学科教 发展战略研究中心硕士生。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 高。Mansfield （1998）通过调查装备业、制药业、金属业、工业用油业的76家企业发现，在近15年内学 术研究没有涉及的领域，企业开发新产品、新工艺的速度要落后至少一年的时间。从20 世纪80年代开始, 许多国家制定政策、采取措施促进大学与产业之间的知识和技术转移,例如建立产学合作的法律框架、成 立大学的技术转移办公室、促进研究人员与产业间的流动、组织大型合作研发项目等。产学研战略联盟逐 渐形成。 产学研战略联盟是产学研合作的高级形态，也是目前产学研发展的态势之一。20世纪末，美国DEC公 司总裁简·霍普兰德和管理学家罗杰 ·奈格尔提出战略联盟的概念：两个或两个以上有着共同战略利益和 对等经营实力的企业(或特定事业部门) 为了达到共同拥有市场、共同使用资源等战略目标, 通过各种协 议、契约而结成的优势互补、风险共担、生产要素水平式双向或多向流动的一种松散的网络组织。产学研 战略联盟是一种以企业为主导的产学研合作组织形式，是以知识—技术—信息交流为主要方式的新型的产 学研结合模式，将成为解决科技与经济结合，科技引导经济发展有效途径。通过产学研联盟,企业可以获 得研究专家的技术支持,了解技术发展趋势,把公共的科学技术知识作为快速获取新知识、增强工程师对科