Blog——实施电子档案袋评价的高效平台.pdfVIP

维普资讯 。 评价的高效平台 刘秀菊 菏泽学院计算机科学与信息工程系 274050 结合DavidGibson，HelenBarrett等人的 Blog是一种符合学生认知心理的学习 电子档案袋(e—PortfoJIo)是 目鼹较为可行 的评价 观点 ，电子档案袋 的特点主要表现在 ： 工具。学生可以利用Blog及时主动地进行 应用方式，而对于镪子档案袋-~／-价平舞的选 l、通过数据库、超级链接等信息技术， “写和录”，日积月累，从而丰富知识和 择至关重要，通过实践证明Blog具有独有功 电子化档案为资料的收集、归档与管理提 发展思维。博客可以说是由个性化的 帖“ 能适于 电子档案评价平 台 供了便捷。有效地储存与展现个人的信息， 子”按时间顺序组织而成的网页，相对于 使检索查找电子化档案信息更加轻松随意。 其他网页而言，它更加注重知识的积累、 Blog；电子档案袋；评价 2、网络提供了展示电子档案袋的空 共享和交流。这就使使用者从对技术和艺 间，个人资料可以被他人阅读、共享和评 术的追求中解脱出来，转而注重内容的丰 论，促进了学生间、师生间的交流与相互 富与内涵。在 “写”与 “录”的同时 ， 博客(Blog)作为继E—mail、BBS、 学习。电子档案袋不仅能使学生了解 自己 积极调动起个人的评判能力和思维能力， ICQ之后出现的第四种网络交流方式越来 的发展，而且可以从随时随地的相互学习 按 自己的表达方式随意抒写，无形中促进 越受到人们的关注。作为一种个性化的知 中受到启发，同时提供了掌握终身学习技 了对信息的获取、加工、分析、综合与 识管理工具和思想交流平台，博客以人们 能的机会。 评价能力的发展，加深了对知识的理解和 意想不到的速度迅速普及 ，并在教育教学 3、电子档案袋能够将学生的学习情况 运 用能 力 。 中得到了应用。电子档案袋(e—Portfolio)是 及成长过程真实的再现。通过电子档案袋， 2、Blog具有进行学习过程的记录的功 目前较为可行的评价应用方式，它记录了 不仅可以对 自己的学习情况和成长过程有 能 一 一∽ 学习和生活的历史，能有效促进学生的自 着整体的把握，而且还可以全面地了解师 利用Blog来构建学生的电子档案袋 我反思与 自律学习，是新课程倡导的进行 生对 自己评价，以便客观全面地反思自己， (E—Porftolio)被普遍认为是能够反映学生的 多元化的质性评价的方式之一。 评价 自己，在反思 中进步 ，在反思中成 学习进程的有效方式，而且其在学校的评 一一。… 长 。 价体系中的作用也被 日益重视起来。在 一 4、电子档案袋评价充分地利用了IT应 Blog中记录学生所完成的学习任务的全过 、 电子档案袋的定义及特点分 用的三大潜势：网络化、资源的分配与共 程，其中包括学生 自身的创作内容、资源的 析 享、管理信息与知识的数字化，它能够超越 链接、文档、图片、声音或视频文件等，还 加州大学伯克利学院有关e—Portfolios 时空限制，增加接触获取信息广度与随意 会有其他人对于这些内容所做出的评论或 的研究，给出的e Portfolios的定义…如 性 ，从而便于学生互相交流 ，激发学