开放教育学习指南课程考核实施方案.docVIP

开放教育学习指南课程考核实施方案 为使开放教育新生尽快适应开放学习形式，掌握开放自主学习规律，根据中央电大开放教育学习指南课程教学改革精神与要求，特制定本考核改革实施方案。 一、考核组织机构 组长：彭思毛 副组长：成京联 成员：朱丹 朱明阳 万金湖 刘创 钟慧及各分校学习指南课程责任教师 二、课程学习资源 1. 文字教材： 《开放教育学习指南》(葛道凯主编，中央广播电视大学出版社，2009年7月第l版)。 2. 网络教材： (1)开放教育学习指南网络课程——从中央电大在线平台主页“开放教育学习指南网络课程”点击或用学号及生日密码登录进入。 /Teaching/Courses/EntranceDirection/Login.aspx?ReturnUrl=~/Teaching/Courses/EntranceDirection/Student/Index.aspx。 (2)开放教育入学指南学习辅助光盘。 三、考核形式 （一）本课程考核全部为在线完成，学生要完成中央电大与省电大考核各一次，其成绩中央电大与省电大各占50%。综合成绩60分为合格。中央电大安排形成性考核作业1次，作业权重50%。要求学生通过中央电大形成性考核测评系统完成一次测评，分值100分，要求在本学期第周第周具体作业安排：作业1，测验：此次任务是在线测验，均为客观题，题量40道，系统自动组卷，考试时限为60分钟，题型为单项选择题和判断题。 学期第周第周/ 或 /； 2. 选课：《开放教育入学指南》，在“复习考试”栏目中点击“《开放教育入学指南》考试”； 3. 打开“《开放教育入学指南》考试”网页； 4. 进入考试。选择分校，开始考试； 5. 考试网页。考题从作业综合练习题（也是考试题库）随机抽取，每次考试每份考卷题目不相同； 6．关于第11题，发送邮件的考题，点击“邮件文本内容”，打开网页； 特别强调一：（1）收件人地址；（2）邮件主题：不能缺“问卷调查”几个字。学号是自动加上的。 特别强调二：不要忘记写上考卷号（如果没有，请根据考卷上给出卷号补上），否则邮件成绩为零分。 7. 考试流程图 五、考核的基本要求 1、抓好开放教育学习指南理论知识的专题讲座。由于开放教育学习指南课程既有理论教学也有实践操作，如何使理论知识与实践操作在考核过程中得到统一，分校要将本课程的教学分解为两大部分，即开放教育理念的专题讲座与网上学习技能的培训。在开放教育新生入学之始进行系统的开放教育理论专题讲座，第一课由主管教学的校领导在开学典礼上主讲，其着重点在于要求学生根据开放教育学习的特点与规律，充分运用多种媒体开展自主学习，并充分利用学校提供的多种学习支持服务手段，树立自主学习、学会学习的理念。 2、要组织学生登录中央电大在线平台本课程的网络课程，要求学生认真完成中央电大布置的作业一，否则，本课程拿不到学分。 3、可以编写具有分校特点的网上技能培训教材。在学习指南课程技能培训部分，由于各分校平台资源整合配置不同及开发的支持服务系统不同，各分校均可编写具有本地特点的技能培训教材——《网上学习导航》，其主要内容是介绍三级在线平台的资源、平台各种支持服务功能、操作步骤以及自行开发的各种支持服务应用软件与使用功能。 4、要组织新生全面开展网上学习技能培训。在完成对学生开放教育理论知识的专题讲座后，各分校要在学校主页及班级QQ群发布网上学习技能培训安排时间与要求。所有新生均须以中央电大学号为依据，以掌握三级平台资源为基础，以网上学习导航教材内容为主进行全面培训。要求人人过关，掌握平台资源获取方法与交互交流等网上学习基本技能。 5、要组织学生登录省电大在线平台参加省校的课程考核。在网上学习技能培训结束后，分校要发布学习指南课程网上考核通知，要求根据具体操作程序登录省电大在线平台进行课程考核。课程责任教师可在后台定时批量处理学生考试试卷，学生不超过一个工作周，即可通过其参加考试的邮箱查询其考试成绩。考试时间持续一个月，学生不满意第一次考试成绩，在考试月可申请重考。 湖南广播电视大学 二0一0年三月十五日 3