人教下版小学一年级下册语文导学案教案.docVIP

上饶县中小学教师备课单 上饶县教育体育局监制 学校 吉阳小学 姓名 备课时间 2012.3.5 年级 一年级 班级 （1） 学 科 语文 课题 8.月亮的心愿 课型 新授课 课时 第一课时 上课时间 2012.3.6 教学目标： 认识“帘，女”等14个生字，会写“女，太”等6个生字。 有感情地朗读课文。 在父母生病或有困难时，有体贴，照顾父母的愿望和行动。 教学重点： 图文结合，理解词句的意思，知道月亮的心愿到底是什么。 学会本课的生字词。 引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。 教学准备 生字卡，词卡。 文中的两幅插图。 《乌鸦反哺》的故事资料。 教学方法： 讲授法，讨论法，游戏法，演示法。 教学过程： 【问题导入】 小朋友们，你们生日时会对插着蜡烛的蛋糕许愿吗？能告诉大家你们的心愿是什么吗？（生答）师相机点评，那么小朋友的心愿我们已经听了，那么现在 我们一起去了解一位新朋友的心愿吧。出示课题：月亮的心愿。看到课题你有哪些疑问？（根据学生疑问教师梳理：月亮的心愿是什么？它为什么会有这样的心愿？实现了心愿吗？） 小结过渡：那就让我们去瞧瞧吧！看看你都看到了什么呢。 【互动合作】 感知 轻读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。 同桌互相检查课文，没读好的句子多读几遍，再听听学习伙伴是怎么读的。 识字 小组内组长带领认读生字，注意读准翘舌音“装”，后鼻音“另”“病”。 组内自主交流：这些生字中哪些你已经认识了？是怎么记住?(的鼓励学生用不同的方法识字，如熟字加偏旁，猜字迷，联系生活等) 检查字词（带拼音读，去音读，环境中读） 检查读生字（开火车读，指名大声读，并口头组词） 书写 重点指导“女”。（了解“女”字和“女”字旁在书写上的区别。“太”写竖撇时要先竖后撇。“气”写好最后一笔，弯处要像一张弓，钩处要有力。 生练习书写，师生共同评价，交流展示。 【展示交流】 读议 默读思考：自己提的问题哪些能解决？哪些还有困难？ 组内交流读书收获，教师适当点拨指导 交流月亮开始的心愿：（出示图一） 边观察边读找一找：月亮为什么会有这个心愿？（找出相关句子读一读） 理解“自言自语”，仿照说一句话。 应怎样读这句话，试着读一读。（指名读，生评价，自己评价） 明天有个好天气意味着什么？（引导学生说出孩子们可以高高兴兴地郊游，想象着当时情景说一说） 【巩固拓展】 抽读生字卡片，巩固字音。 突出“太”“去”“亮”三个字并口头组词，指导书写。 布置作业巩固生字词。 收集一些让人感动的故事，并讲诉给其他人听。 【布置作业】 熟读课文，回答“孩子们如期去了吗？”问题。 抄写“女，太”等6个生字，并组词，巩固生字词。 【板书设计】 8.月亮的心愿 图一 明天有个好天气（去郊游） ？ 图二 ？