陇南青少年发展状况调查的研究方案.docVIP

陇南市青少年发展状况 调查研究方案 二〇〇八年十二月二十六日 一．研究背景 当前中国正处于由传统社会向现代社会的加速转型时期，社会的转型给中国青少年的发展带来的影响是多方面的：在极大地提高了整体素质的同时，也使部分青少年由于失学、失业而游离于学校和职场之外，日渐边缘化而陷入弱势地位，无法从现有社会系统中获取必要的生存和发展支持。 陇南市青少年的发展也脱离不开整个中国大环境的影响，但同时又具有自身特殊的经济、社会、文化与环境背景，特别是在今年，陇南市发生了特大地震灾害，给当地的发展带来了灾难，人民的生活深受破坏，青少年的发展也不可避免地受到影响。在灾后重建的前提下，对青少年的发展状况进行考察具有特殊的意义，它不仅有利于团委了解灾后青少年的现状，同时为团委制定青少年未来的发展规划提供客观依据，从而更好地促进陇南市青少年的良好发展。 二．研究问题、目的及意义 1. 概念界定：本研究主要探讨“陇南市青少年的发展状况”。青少年，从心理学的角度来看，12—14岁为少年时期，14—16岁为少年向青年过渡时期，17、18岁为青年早期，19—21岁为青年中期，22—30岁为青年后期；从社会学社会化角度来看，青少年是30岁以下年龄段的青年与少年。本研究所要调查的青少年就是心理学意义上的青少年，即年龄为12—30岁的人群。青少年发展状况，在本研究中具体涉及人口、教育、职业状况、公民参与、社会公德和责任感、青少年犯罪状况、婚姻恋爱、网络接触、性意识和教育、身心健康状况、闲暇与消费状况、身心健康、人际交往等方面。 2.目的：该研究主要是为了解陇南灾后青少年的现状，存在的问题，发展中的障碍，为市团委制定陇南青少年发展规划提供客观依据，也为灾后陇南重建工作的规划提供必要的依据。 3.意义：青少年作为祖国建设的接班人，是祖国未来发展的希望，他们的健康成长关系到祖国的未来，因此加强对青少年的了解具有重要的意义。对陇南市青少年的发展情况进行调查研究不仅能为整体青少年研究提供新的材料，而且对于陇南市甚至国家未来的发展都具有重要的实际意义。 三．文献回顾 回顾国内关于青少年发展状况方面的研究，总体可以分为两个部分，一种是对总体青少年发展状况的研究，主要涉及青少年人口、健康、教育、就业、婚姻恋爱、日常生活、人际交往以及公民参与等方面（郝杰英、刘俊彦，2005），以及将发展状况细化为人口状况、受教育状况、劳动就业、公民参与、身心健康状况等几个方面（侯佳伟、刘俊彦，2005），这方面的文章相对较少，而在研究方法上，有文献研究、调查统计以及两者结合的方式进行等方式；另一种是就青少年发展中的某一方面做详尽论述，这方面的研究相对较多，比如，高洪贵等人所做的对于黑龙江农垦区青年发展状况的调查（高洪贵等，2002）、张莉所做的长治市某县青少年心理状况调查分析。 至于陇南地区的相关调查则较少，可供查阅的仅有马骊等所做的陇南礼县女童失学问题的调查（马骊，2006），以及高志辉所做的关于陇南农村留守儿童教育状况的情况分析。 四．研究内容 1．人口状况：性别构成、年龄构成、职业分布、受教育状况、个人求学意愿、青少年人口迁移、兄弟姐妹数、生育状况、死亡状况、城乡分布状况、民族构成、政治面貌； 2．职业状况：职业构成、行业构成、薪资情况、工作时间、薪资期待、职业调动期望； 3．青年参与状况：入党、入团、参与各种组织、社区参与、国家参与、公共事务参与； 4．社会公德和责任感：文明礼貌、乐于助人、关爱集体、国家责任感、环境责任等； 5．青少年犯罪状况：犯罪原因、犯罪类型、犯罪程度等 6．婚姻恋爱状况：是否恋爱与结婚、生育子女数； 7．网络接触状况：上网接触、上网内容、上网时间、网络成瘾、上网地点等； 8．性意识和教育：性知识的了解途径、了解程度、性生活情况等； 9．闲暇与消费状况 ：生活习惯、消费状况和态度，日常生活安排、是否充实等； 10．身心健康状况：身体素质、心理状况等； 11．留守儿童状况： 健康状况、监护人情况、生活质量、心理状况、教育情况、 代际交往等； 12．人际交往状况：择友标准、交流内容、交流方式、社交能力、代际交往等 五．研究方法 本项研究主要采用社会调查的研究方法，运用问卷以及结构式访谈收集数据资料，借助专业的统计软件对量化的数据进行统计分析，对收集到的定性资料采用分类的方法进行文本资料的归纳与总结。具体的调查对象为陇南市的青少年，包括分布于政府机构、学校等事业单位、企业等各行业的青少年，分析单位也是陇南市的青少年。抽样方案如下： 为了更加准确地获得陇南市青少年的发展状况，在确定样本规模时，我们根据推论总体成数（或百分比）的样本规模计算公式n=t2×p(1-p)／e2来推测样本规模，由于p（1-p）在p=0.5时达到最大值，为保证抽样的准确性，取p=0.5，公式可变为n=