机械制造公司后备干部培养模式的探讨.docVIP

机械制造公司后备干部培养模式的探讨 摘　要　机械制造公司通过工程技术人员深入一线参加技术实践以及到班组、车间挂职锻炼的方式对后备干部的培训模式进行探讨，旨在培养精技术、懂管理的复合型人才。 关键词　后备干部 技术实践 挂职锻炼 培养模式 探讨 机械制造公司现有科级干部89人，5年内退休12人，占科级干部总数的14%；6年内退休19人，占科级干部总数的21%；7年内退休22人，占科级干部总数的25%；8年内退休27人，占科级干部总数的30%；9年内退休32人，占科级干部总数的36%；10年内退休37人，占科级干部总数的42%；也说是说10年内将有42%的科级干部退休，因此，培养后备干部工作已迫在眉睫，针对公司科级干部年龄老化的现象，2013年4月起我公司就如何选拔和培养后备干部做了一些探讨，两年来取得了一定的成效。具体情况报告如下： 1对象的确定 1.1范围的界定 　　鉴于大学毕业生理论功底扎实，培养周期短，培养价值高等特点，经公司研究决定：将2005年以后毕业（含五大）的工程技术人员做为整体培养对象，共计42人。在42人中再选拔优秀者14人做为重点培养对象。 1.2选拔标准 　　德才兼备、有培养前途和发展潜力。 1.3选拔程序 　　基层单位民主推荐，推荐前需召开专题会议研究，参加人员为基层单位班子成员、全体班长，然后填写“推荐表”，并将推荐表在本单位公示栏公示或在全体职工大会上告知。无异议后将“推荐表”报公司。 公司采取个别调查、集体评议等形式，对被推荐人进行综合考核，经综合考核后确定后备干部人选。 2培养方法 2.1到一线技术实践 为了使工程技术人员尽快掌握生产工艺流程，提高解决实际问题的技术能力，公司开展了工程技术人员深入一线参加技术实践活动，2005年以后毕业（含五大）的工程技术人员42人全部深入一线参加技术实践。技术实践过程分两个阶段：第一阶段本单位主要工种技术实践，第二阶段相关单位主要式种技术实践，通过技术实践，使工程技术人员能够掌握本单位及与本单位生产密切相关单位的生产工艺流程，在实际操作方面达到本单位主要工种及相关单位主要工种初级工技术水平，能够解决生产过程中的实际问题。为了使技术实践达到预期的效果，公司采取了以下措施： 2.1.1成立组织机构 　　公司成立了由经理、党委书记任组长的领导小组，成立了由公司领导、技术科、工艺科、人事科、培训中心等部门组成的考核小组。 2.1.2编制时间表 　　明确了各基层单位工程技术人员应实践的工种，针对各单位的实际情况,经过与基层单位多次沟通,在不影响基层单位正常生产的前提下,为每位工程技术人员制定了实践大纲，编制了工程技术人员参加技术实践时间表，并指定了指导教师。 2.1.3考核 　　按规定的时间，每个工种实践结束后，由考核小组对其进行考核，考核分理论和实际两部分，满分均分100分。理论应达到实践工种高级工水平（侧重于解决实际问题），实际应达到实践工种初级工水平。在技术实践过程中技术人员的技能工资、岗位工资按原标准执行，奖金这原月份生产奖励标准的60%，理论与实际均达到60分视为合格。考核合格后转下一工种技术实践，并补发上一工种应发的其余部分的生产奖（根据本人意愿可一次性补齐，也可分月补发），考试不合格者不予补发生产奖，同一工种连续两次考试不合格者，调离技术员岗位，由基层单位另行安排工作。 2.2到班组挂职锻炼 为了培养精技术、懂管理的复合型人才，在技术实践的基础上，经基层单位民主推荐，公司综合考核，选派14名优秀技术人员到班组挂职锻炼。为使挂职锻炼不流于形式，公司采取以下措施助推此项工作： 2.2.1成立组织机构 　　公司成立了由经理、党委书记任组长的领导小组，成立了由公司领导、组织部、人事科、纪委、工会等部门组成的考核小组。 2.2.2明确挂职期间的职责 　　（1）协助班长做好本班组的安全工作。 　　（2）协助班长组织和指挥本班组的生产，带领本班组人员保质保量的完成车间下达的任务。 　　（3）督促本班组人员严格执行工艺规程和设备安全操作规程。 （4）负责本班组生产过程的质量控制。 　　（5）负责公司的各项规章制度和会议精神在本班组的贯彻执行。 　　（6）负责本班组人员的培训工作。在班组开展传、帮、带活动，帮助班组成员提高技术水平。 　　（7）对本班组在生产操作过程中发生的安全、质量责任事故负连带责任。 　　（8）协助班长做好本班组的管理，对不服从工作安排，不遵守操作规程和工艺、劳动纪律，浪费材料及消极怠工者等，有权提出批评、教育、直至处罚。 　　（9）完成上级交办的其它各项工作任务。 2.2.3强化挂职人员的管理 　　（1）车间党政领导为挂职人员管理的第一责任人，负责挂职人员的日常管理与监督。 　　（2）挂职人员于每月30日向考核小组提交1份