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备课教师：邵航燕 课 题 8和9的组成 第 1 教时 教学内容 P50-51 课时教学目标 1、使学生掌握8、9的组成 2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。 3、培养学生合作学习解决问题的能力 教学重点 掌握8、9的组成。 教学 难点 掌握8、9的组成。 教学资源 资源包 修改意见 教 学 过 程 教 学 过 程 教学 过 程 一、引入 课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？ 学生看课件，背景乐《小星星》 二、新授 请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？ 学生分组动手操作 汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？ 观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？ 看到8可以分成7和1，你能想到什么？ 如果是9颗星星，又可以怎样分呢？ 学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？ 师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。 2、读一读 学生互相读8、9的分解组成。 3、做游戏 1、猜数 2、拍巴掌 3、小猴跳 三、练习 1、P52做一做 课件出示，学生独立完成 2、P54　4　、5 3、完成找朋友的游戏 板 书 设 计 8和9的认识 7 8 8 9 课 后 记 录 诸暨市浣江小学教育集团备课专用纸（2012学年） 第3页 共3页