七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-08-25 发布于江西
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七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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角的比较与运算学生自主学习方案七年级班小组：姓名：科目数学课题编号设计审核督查课时 1 学习目标一、引入新课教师活动：在黑板上画出一个三角形．（如右图所示） 1．提出问题：比较图中线段AB、BC、CD的长短． 2．提出问题：怎样比较图中∠A、∠B、∠C的大小？二、新授 1．提出问题：如何用叠合的方法比较角的大小？练习：完成课本第136页练习1． 4．认识角的平分线：提出问题：∠AOC被折痕OB分成的两个角有什么关系？在图中，射线OB把∠AOC分成相等的两个角，即∠AOB=∠BOC，∠AOC与∠AOC和∠BOC有什么关系？这个关系怎样用式子来表示？射线OB叫做什么？学生活动：阅读课本第140页有关内容，回答上面问题．四、畅谈本堂收获和学习中遇到的困难： 2 1