南京师范大学教育技术学科硕士研究生毕业论文撰写基本要求0529.docVIP

南京师范大学教育技术学学科 硕士研究生毕业论文撰写基本要求 （试用稿） 为规范硕士研究生毕业论文的撰写，提高科研水平，培养合格人才，经学科全体导师讨论，形成本要求。 一、由学科层面安排的研究生毕业论文质量控制措施，一般包括开题、中期检查（酌情安排）、外审和答辩四个环节。 二、论文选题方向，原则上应该与导师的研究发展方向相关，与个人未来发展相关。 三、硕士毕业论文概括分为五类：理论性研究、实证（实验）性研究、设计性研究、开发性研究和科技攻关研究等。 注意：叙事研究强调实践者本人的观察与反思，方法比较难以驾驭，也难以评判其质量，因此，对于重在接受基础性科研训练的所有硕士研究生来说，并不适宜。鼓励在职研究生结合本职工作开展行动研究、设计研究或开发研究等。 四、研究生毕业论文之“研究”，专指基于选题需要而规范地运用科学方法所进行的有计划、系统的问题探究过程。作为一个和系统的过程，研究是为了发现解释或校正事实、行为理论，或把事实、法则理论作出实际应用。