4.2圆周运动的规律及应用(第二课时).docVIP

课 题 4.2圆周运动规律及其应用（第2课时） 编制人 审核人 高三物理组 学习目标 考纲要求：II级 通过做例1至例4掌握竖直平面内圆周运动的两种模型的特点及解题方法； 通过做例5和例6掌握两类典型的生活中的圆周运动的情景特点和分析方法。 通过做当堂达标巩固本节两类问题，做到情景模型清晰，解题思路明确。 课 前 预 习 学生纠错 （教师点拨） 学 案 内 容 考点一 竖直平面内的圆周运动 无物体支持的小球圆周运动临界问题（绳或轨道圆周运动问题） （1）小球恰能过最高点的临界条件： （2）小球能过最高点的条件： {请写出以上两问中牛顿第二定律的表达式} 【例1】用细绳拴着质量为m的物体，在竖直平面内做圆周运动，下列说法正确的是（ A．小球过最高点时，绳子张力可以为0 B．小球过最高点时的最小速度是0 C．小球做圆周运动过最高点的最小速度是 D．小球过最高点时，绳子对小球的作用力可以与所受重力方向相反 2011级 复 习 学（教） 案 学科：物理 姓名______ 小组： 使用时间 年 月 日 编号 课 堂 学 习 学生笔记 （教师备课） 学 案 内 容 【例2】如图所示，一个半径为R的光滑半圆形轨道放在水平面上，一个质量为m的小球以某一初速度冲上轨道，当小球将要从轨道上沿水平方向飞出时，轨道对小球的压力恰好为零，则小球落地点C距B点多远？（A、B在同一竖直线上） m，质量可以忽略的的杆，其下端固定于O点，上端连接着一个质量m＝2kg的小球A，小球绕O点做圆周运动，当经过最高点时，试分别讨论在下列两种情况下杆的受力情况（g取10 m/s2）： （1）当A的速率v1＝4m／s时； （2）当A的速率v2＝1m／s时。 我的疑惑： 课 堂 学 习 学生笔记 （教师备课） 学 案 内 容 考点二 生活中的圆周运动 【例4】如图所示，半径为R，内径很小的光滑固定半圆管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B，以不同的速度进入管内，A通过最高点C时，对管壁上部的压力为3mg，B通过最高点时，对管壁下部的压力为0.75mg。求A、B两球落地点间的距离。 【例 5】火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定．若在某转弯处规定行驶的速度为v，则下列说法中正确的是 A．当火车以v的速度通过此弯路时，火车所受重力与轨道面支持力的合力提供向心力 B．当火车以v的速度通过此弯路时，火车所受重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力 C．当火车速度大于v时，轮缘挤压外轨 D．当火车速度小于v时，轮缘挤压外轨 假设一辆质量m＝2.0 t的小轿车，驶过半径R＝90 m的一段圆弧形桥面，重力加速度g＝10 m/s2求： (1)若桥面为凹形，汽车以20 m/s的速度通过桥面最低点时，对桥面压力是多大？ (2)若桥面为凸形，汽车以10 m/s的速度通过桥面最高点时，对桥面压力是多大？ (3)汽车以多大速度通过凸形桥面顶点时，对桥面刚好没有压力？ 当 堂 达 标 学生纠错 （教师点拨） 1、长度为L＝0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为m＝3.0kg的小球，小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时速率为2.0m/s，g取10m/s2，则此时细杆OA受到 （ 　 ） A．6.0N的拉力 B．6.0N的压力C．24N的拉力 D．24N的压力 处有一钉子P，把细线沿水平方向拉直，如图所示，无初速度地释放小球，当细线碰到钉子的瞬间，设线没有断裂，则下列说法错误的是（ ） A．小球的角速度突然增大 B．小球的瞬时速度突然增大 C．小球的向心加速度突然增大 D．小球对悬线的拉力突然增大 4、如图所示，质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为v，若物体与球壳之间的动摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是 (　　) A．受到的向心力为mg＋m B．受到的摩擦力为μm C．受到的摩擦力为μ(mg＋m) D．受到的合力方向斜向左上方 B P O L/2 L O C A C .O A B