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計畫編號 教育部顧問室 9學年度第學期優質通識教育課程計畫基本資料摘要表 1.課程名稱 2.歸屬類別 技專校院組 3.學分數 4.修課人數 5.團隊成員（本表格欄位可自行增加） 姓名 學校系所與職稱 聯絡電話 ■ 計畫主持人 國立勤益科技大學企業管理系副教授 ■ 教學助理 ■ 教學助理 ■ 網站助理 6.課程網址 .tw/ 7.教育部補助新台幣元整；學校配合款元整 8.課程內容概述 ■ 課程目標 第一條：「研究學術，培育人才，提升文化，服務社會，促進國家發展。」宗旨。使修畢課業之學生具備：本學科之專業知識與技能、良好閱讀及表達能力、自然及人文社會基礎知識、求知熱忱、自我期許等。大學通識教育之目標是：「為增進學生知識領域，各校應開設有關人文、社會、自然科學類通識科目，以供不同院系學生修習」，在理念上通識教育彌補專才教育的不足，學生知識、能力與道德涵養。行動導向/問題解決導向通識課程道德涵養知識 ■ 內容綱要 第一週：第二週：第三週：第四週：第五週： 第六週：第七週：第週：第週：第週： ■ 分組討論及教學助理之規劃與執行現況 分組討論培養學生獨立思考及溝通表達能力課程討論—科技公司創業主、鄭傑爃先生—直銷商、王森生先生—建設公司高階專業經理人，及羅能業先生—園藝餐飲事業創業主）做專題講演和問答討論。 行動研究分組討論：本課程於第九週至第十八週進行分組討論。第九週：行動研究法介紹和問題界定；第十週：分析問題和提出初步計畫；第十一週：確定計畫；第十二、十三週：行動執行；第十四週：觀察與分析成效；第十五週：行動執行；第十六週：觀察與分析成效；第十七週：反思報告與研討；第十八週為結論報告與分享。討論內容包括「個案問題確認」、「個案行動研究過程」、「問題分析與解決構想」等相關議題。 2.教學助理 ■「行動」、「欲解決的問題」之設計與規劃 安排的專家：黃茂青先生—科技公司創業主、鄭傑爃先生—直銷商、王森生先生—建設公司高階專業經理人，及羅能業先生—園藝餐飲事業創業主。 課程活動內容：knowledge spiral）模式相符，亦即學生透過內化（外顯到內隱）、外化（內隱到外顯）、結合（外顯到外顯）、共同化（內隱到內隱），這四種模式的交互運作，使內隱與外顯知識不斷地轉換與重組的一種良性循環過程。 ■指定 (1)黃仁宇，萬曆十五年，食貨；(2)李淑慧，企業管理I、II，文京。 ■作業設計 ■成績 出席率與隨堂評量20%，課堂與小組討論30%，期中報告或作品20%，期末個案報告30% 教育部顧問室9學年度第學期優質通識教育課程計畫學校配合款經費清單計畫名稱： 計畫主持人： 執行單位： 執行期限： 計畫經費總額：（A + B）元，教育部核定補助金額（A）元，學校配合款 （B）元。 經 費 項 目 明 細 單價（元） 數量 總價（元） 說明 人事費 30,000 教學助理 8,000元×6個月 1人 48,000 碩士生教學助理 教學助理 8,000元×5個月 1人 40,000 碩士生教學助理，從學校配合款39400支出，不足之600由邱文志老師給付。 教學網站助理 5,000元×6個月 1人 30,000 小計 業務費 20,000 校外專家學者鐘點費 1,600元×5節 8,000 校外專家學者交通費 5,000 至多5人次。依國內出差旅費報支要點辦理，檢據核實報銷。 計畫成員國內差旅費 12,000 計畫主持人及助理參加期初座談會、TA研習會，以及期末成果發表會等之國內差旅費。依國內出差旅費報支要點辦理，檢據核實報銷。 行動導向/問題解決導向課程活動費 40,000 含課程活動所需交通費、保險費、學生實作費及期末成果發表會展板等。 小計 雜 支 小計 學 校 配 合 款 合 計 總計 237,000 計畫經費總額 備註：1. 上表僅填寫本計畫學校配合款經費項目及其明細，毋需包括教育部核定補助金額。 2. 各受補助單位應提撥本部補助額度之百分之二十以上單位配合款，外加於本部核定之經費。 3. 實際核定經費以本部核定公文為準。 1