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* * 职业开发系统的构成 社会和文化： （价值观、成功标准、职业 刺激与约束） 组织： （人力资源计划，以总的 环境评估为依据） 个人： （职业选择和职业计划， 以自我和机会评估为依据） 匹配过程： （招聘和挑选、培训和开发、工作机会和 反馈、提升和监督、职业咨询、组织奖励） 组织目标： （生产率、创造力、长期效益） 个人目标： （工作满意度、安全、最佳的个人 发展、工作与家庭的最佳整合） * * 4、职业开发主体的作用（P174） 职业开发的目的在于促进组织需要和员工个人需要 的最佳配合。 （1）组织的作用 组织从自己的基本目标出发，能从事三种活动： 1）为了增强组织的自我洞察力而设计的活动。 2）促使员工更多地参加与职业生涯设计和发展活动。 3）为了提高组织对不同个人需要反应的灵活性而设计的活动。 * * （2）个人的作用 （3）外部机构的作用 这些机构包括：政府、各种教育机构、工会、职业协会。 （二）组织开发 1、组织开发的含义 目的：是帮助每一位员工发挥才干，改善员工个人之间、 群体之间的工作关系，其目标是提高组织整体人力资源开发 的效能。 定义：是提高组织能力的一套技术措施，其基本目标是改变 组织氛围、组织环境和组织文化。 * * 人力资源开发分层图 环境开发计划 组织开发计划 管理开发计划 职业开发计划 * * 2、组织开发的目标 （1）提高组织的能力 （2）提高适应环境的能力 （3）改善组织内部行为方式（人际、组织合作关系） （4）提高组织内成员的工作热情、积极性和满意度 （5）提高个人与群体在计划和执行中的责任程度 * * 3、组织开发的主要方法（P177） 第一种是库尔特.利温（Kurt Lewin）的三步模式：解 冻、改变、重新冻结。 解冻：当明显的挑战或严重的问题要求组织作出变化时，组 织能随时做到这一步。 改变：指组织能放弃旧的行为，而接受新的行为，以解决组 织的问题。 重新冻结：指加强和巩固新的行为，使它们成为组织新的行 为系统的一部分。 实验室培训属于这种模式 * * 第二种是拉里.格雷纳（Larry Greiner）过程 顺序步骤模式。 他认为有效的组织变化是按顺序步骤进行的，这种步骤包 括：组织开发顾问专家的介入、设计新的解决问题的办法、 试行新的解决方法以及积极地加强和巩固新的方式。 第三种是哈罗德.莱维特（Harold J.Leavitt）的 相互作用变量模式。 这种模式不强调步骤或阶段的组织变化，而是考虑组织系统中 不同部分的变化，即他所说的“相互作用变量” 他将组织确定为四种相互作用的变量：任务、机构、技术和人 * * （三）管理开发 管理开发的基本手段包括： 1、法律手段 2、行政手段 3、经济手段 （四）环境开发 包括：社会环境、自然环境、工作环境和国际环境。 * * 第三节 现代企业人力资源管理 一、企业人力资源管理的概念和作用 （一）人力资源的一般特点 1、时间性（一个成熟的劳动者的培养需要很长的时间） 2、消费性（劳动者个人既是生产者，又是消费者） 3、创造性（人力资源有意识，具有无限的创造力） 4、主观能动性（人力资源是一种主观能动性的资源） * * （二）人力资源管理的基本概念 人力资源管理定义：是为了实现既定目标，采用计划、组 织、领导、监督、鼓励、协调、控制等有效措施和手段，充 分开发和利用组织系统中的人力资源所进行的一系列活动的 总称。 人力资源管理活动表现为两个方面： 1、对人力资源外在要素——量的管理（根据人力和物力极其变化，对人力进行恰当的派寻、组织和协调，使两者保持最佳比例） 2、对人力资源内在要素——质的管理（对人的思想、心理、和行为进行有效的管理） * * 20世纪60年代，人们摒弃了“劳动人事管理”的用 语，代之以“人力资源管理”，其原因是： 首先，在市场经济条件下，社会资源的合理配置通过市场机 制来实现 其次，现代企业人力资源管理充分运用了当代社会学、心理 学、管理学、经济学等学科的必威体育精装版研究成果 再次，现代企业人力资