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社会学概论考试大纲 什么是社会学 第一节 社会学的研究对象 一、社会学对象的历史时代依据 1. 法国大革命和英国工业革命引起的社会变迁及其后果。 2. 社会学产生的思想渊源 二、社会学对象的现实社会依据 1. 社会运行的三种基本类型 2. 社会运行的常态模式及良性运行的意义。 三、社会学对象的中国特色 1. 社会运行论与中国学术传统的关系。 2. 社会运行论与新中国成立以来社会运行状况的关系。 3. 社会运行论与中国社会建设事业之间的关系。 四、关于社会学研究对象的观点 1. 西方学者的观点 2. 中国学者的观点 3. 社会学的基本问题 第二节 社会学的学科地位 一、社会学学科地位的历史演变 二、社会学与其他社会科学的关系 1. 社会学与历史唯物论的关系 2. 社会学与单科性社会科学的关系 3. 社会学与其他综合性社会科学的关系 4. 社会学与科学社会主义的关系 第三节 社会学的功能 一、认识和改造社会 二、促进社会发展， 三、构建和谐社会 第二章 社会学的产生和发展 第一节 西方社会学的历史 一、社会学产生的历史背景 1. 18——19世纪西方两次大革命与西方社会转型 2. 西方社会转型与社会矛盾 二、西方社会学的创立 1. 孔德 2. 斯宾塞 3. 西方社会学在创立上的特点 三、西方社会学的形成 1. 凃尔干 2. 韦伯 3. 芝加哥学派 4. 西方社会学在形成阶段上的特点 四、当代西方社会学 1. 结构功能主义 2. 社会冲突理论 3. 社会交换理论 4. 符号互动理论 5. 当代欧洲社会学新理论 6. 当代西方社会学的特点 第二节 马克思主义社会学 一、马克思主义社会学的创立 1. 马克思主义社会学创立的历史条件 2. 马克思主义社会学创立的根本动力 3. 马克思主义社会学创立的思想来源 二、马克思主义社会学的基本观点 1. 物质生产是最基本的历史活动 2. 精神生产与物质生产的关系 三、马克思主义社会学的特点 1. 实践性 2. 辩证性 3. 批判性 4. 价值理想性 第三节 社会学的中国化 一、 社会学的传入和发展 1. 传入 2. 传播 3. 教育本土化与研究领域的拓展 4. 学术团体与学术刊物的出现 5. 社会调查与社会实践活动的发展 二、社会学的中断与重建 1. 中断 2. 重建 三、社会学中国化的探索 第三章 社会学研究方法（略） 第四章 社会的构成 第一节 社会及其构成 一、社会的本质 1. 社会 2. 社会的本质 二、社会的特征 三、社会的要素 1. 人口 2. 资源 3. 环境 4. 文化 四、社会的功能 第二节 社会结构和社会运行 一、宏观社会结构 1.什么是宏观社会结构 2.社会学有关宏观社会结构研究的主要内容 二、微观社会结构 1.什么是微观社会结构 2.社会学有关微观社会结构研究的主要内容 三、社会运行与社会转型 第三节 社会类型 一、社会生存方式 二、公社社会 三、社团社会 文化的结构与功能 文化及其特征 一、什么是文化 1．文化的特征 文化的分类 1．物质文化和非物质文化 2．主文化与亚文化 3．主文化与反文化 4．评比性文化和非评比性文化 文化的构成 1．象征符号 2．价值理念 3．规范体系 4．物质文明 文化的功能 1．认同功能 2．规范功能 3．整合功能 4．涵化功能 人的社会化 什么是社会化 一、社会化的定义 1. 社会化的含义 2. 理解社会化概念的三种角度 二、社会化的类型 三、研究社会化的理论视角 1．“镜中我”理论 2. 角色扮演理论 3. 精神分析理论 4. 人格发展“八阶段”论 5. 生命历程理论 社会化的条件和主体 一、社会化的生物及社会条件 1．语言能力 2．思维能力 3．学习能力 4．较长的生活依赖期 二、社会化的主体 1．家庭 2．学校 3．同龄群体 4．工作单位 5．大众传媒 社会化的过程和内容 1．早期社会化 2．继续社会化 3．代沟问题 4．社会化的内容 社会角色的扮演 一、社会角色及其类型 1．社会角色的含义 2．社会角色的类型 二、社会角色的扮演过程 1．角色确定 2．角色表现 3．角色建构 三、角色冲突与协调 1．角色冲突 2．角色不清 3．角色中断 4．角色失败 第七章 社会互动 第一节 社会互动的含义及理论 一、社会互动的含义 二、社会互动的理论 1．符号互动理论 2．角色理论 3．参照群体理论 4