高职教学资源建设和应用-徐刚.pdfVIP

教育信息化背景下的 高职教学资源建设与应用 教育信息化的现实要求 目 专业教学资源建设系统化 课程教学资源建设结构化 录 教学资源建设立体化 2014年高职高专微课比赛 教育信息化的现实要求 建设目标 教育信息化的现实要求 建设目标 “ 十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是 “ 宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通” ， 建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。这 是当前教育信息化建设的核心目标与标志工程。 —— 刘延东 把握机遇，加快推进开创教育信息化工作新局面》 2012年9月 全国教育信息化工作电视电话会议 建设规划 教育信息化的现实要求 建设规划 每所学校重点培养一名主管数字校园建设的行政领导、一名正高级信息技术 到2015年， 90%的职业院校建成校园网；85%的职业院校建成数字校园。 专业教师和一名校园网网络主管。 建成国家职业教育数字化信息资源库，不断完善各级职业教育网络学习平台； 定期举办全国职业院校教师信息化教学竞赛。各地要鼓励学校组织在职人员 建成国家职业能力培养虚拟仿真实践教学公共环境，为在校学生、企业职工 及社会学习者提供优质实践教学资源; 学习、应用和创新教育信息技术，逐步将教育技术能力纳入职业院校教师资格 建成全国职业教育综合管理信息系统，实现各级教育行政部门政务管理和职 认证与考核体系。 业院校业务管理的信息化、标准化和规范化。 教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》教职成[2012]5号 教育信息化的现实要求 加快构建以就业为导向的现代职业教育体系 为促进经济提质增效升级提供人才支撑 教育部副部长 鲁昕 2014年3月25日•北京 教育信息化的现实要求 三、2014年要重点推进的几项工作 （九）大幅度提升职业教育信息化水平。 一是发布职业教育信息化建设推进计划指导框架和 数字校园建设规范（试行），加强对信息化建设的宏观 指导。 二是加强中国职业教育信息资源网、全国中职学生 管理信息系统等平台建设，完善信息化建设数据采集和 监测机制。在此，要强调一下全国中等职业学校学生管 理信息系统的建设。 7 教育信息化的现实要求 三、2014年要重点推进的几项工作 三是继续实施高职专业教学资源库建设项目，启 动信息惠民工程职业教育数字资源试点项目，推进实 施国家示范性职业学校数字资源共建共享计划（二期） 等，着力提升信息技术的资源整合能力和优质资源远 程输送能力。 四是继续举办职业院校信息化教学大赛，推出一 批大赛成果。