第四十一中学 赵淑娟.pptVIP

热身活动 “雨点变奏曲” 活动规则：小雨——双手指敲打桌子； 中雨——拍拍手； 大雨——跺跺脚； 暴风雨——拍手又跺脚。 热身活动 品味故事 一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话，并给予语重心长的引导和鼓励。 当时的罗杰斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。 品味故事 从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗杰斯的衣服不再粘满泥土、罗杰斯的语言不再肮脏难听、罗杰斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。 51岁那年，他终于成了纽约州的州长，而且是第一位黑人州长。 * * 第四十一中学 赵淑娟 第四十一中学 “我很棒，你很棒，我们大家都很棒！” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”。 此话出自美国纽约小学校长皮尔之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰斯。小罗杰斯出生于美国纽约声名狼藉的贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。 品味故事 情景表演： “赞美的苦恼” 赞美方法 赞美的态度 赞美的语言 赞美的内容 赞美的程度 要真诚，发自内心 要有真情实意 要具体 要恰如其分， 不要夸张 赞美方法 送出赞美 活动要求 1 在班上自由选择1-3名最想赞美的同学； 2 写优点时语言简洁;如：认真负责、学习刻苦、有礼貌等。 3 能运用生活中具体的表现或例子来说明同学的优点，不过这些不用写，等送赞美时说出来即可。 送出赞美 亲们，你有什么感受？有哪些启发？ 谈收获 分享感受 赞美是一种无形的力量，能悦人悦己。 让我们多用欣赏的、发展的眼光，用心去发现身边的美，并采用恰当的方法去表达，让赞美始终飞扬在我们身边，时刻激励着我们。 老师寄语 拓展延伸 我建议，大家把赞美的活动持续下去，让赞美成为我们的一个习惯。 日常生活中，多用我们“善于发现美的眼睛”，给别人、给自己多一份赏识，多一份赞美，这样别人快乐着，我们也会幸福着！ “我很棒，你很棒，我们大家都很棒！” 结束活动 * * *