- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
建 筑 力 学 3
教 案
钟 小 兵
建筑工程系结构教研室
四川理工学院建筑工程系结构教研室教案
建筑力学3(结力)
授课教师 钟小兵 开课系 建工系 开课学期 06-07-2
课程名称 建筑力学3(结力) 授课系级
专业
及班 土木051、2 课程类型 必修课( √ ) 选修课( ) 考核方式 考试(√ ) 考查( ) 课程教学
总学时数 56 学分数 3.5 学时分配 理论课56学时; 实践课 学时; 教材名称
结构力学(上)
作者 包世华 出版社及
出版时间 武汉理工大学2004
参考书目 书 名 作 者 出版社及出版时间 结构静力与动力分析 威尔逊 建工出版社2006 结构力学指导型习题册 彭俊生 西南交大2001 结构力学(二版) 龙驭球 高教出版社1994 结构力学(四版) 杨绋康 高教出版社1998 结构力学(三版) 李廉锟 高教出版社1996 结构力学 王焕定 高教出版社2000 结构力学解疑 雷钟和 清华1996
章 节
名 称 绪论
授 课
类 别 理论课(√);实验课( ) 教 学
时 数 2 教学目的及要求 结构力学的研究对象、任务和方法;杆系结构的支座形式、结点形式;结构的计算简图;常见的杆系结构类型。
1.了解结构力学的任务,与其它课程的关系及常见杆件结构的分类。
2.掌握结构计算简图的概念和确定结构计算简图的原则。
3.掌握杆件结构的支座分类和结点分类。
教 学 内 容 提 要 备注 结构(structure)
由建筑材料筑成,能承受荷载而起骨架作用的构筑物称为工程结构。
二、结构的分类:按几何形状结构可分为:
杆系结构(structure of bar system) :构件的横截面尺寸长度尺寸;?????
板壳结构(plate and shell structure) :构件的厚度表面尺寸
? 实体结构(massive structure) :结构的长、宽、厚三个尺寸相仿
结构力学的任务
1、研究荷载等因素在结构中所产生的内力(强度计算);??? 2、计算荷载等因素所产生的变形(刚度计算);??? 3、分析结构的稳定性(稳定性计算);??? 4、探讨结构的组成规律及合理形式。四、研究方法????????
在小变形、材料满足虎克定律的假设下综合考虑:
1、静力平衡;
2、几何连续;
3、物理关系三方面的条件,建立各种计算方法。
五、结构的计算简图(computing model of structure)
1、选取结构的计算简图必要性、重要性
2、选取结构的计算简图的原则
3、影响计算简图选取的主要因素
4、结构简化的几个主要方面
六、杆系结构力学分类
按连接方法,结构可分为:
梁?、刚架、拱、桁架、组合结构???
教学重点
难点
重点:节点、支座的类型、构造特点、简化模型
教学组织与设计 教学过程的组织 展示各种力学模型的建立过程;
以多媒体演示各种支座和结点的实物,在黑板上作出其反力或内力的情况;
五种常见结构形式介绍其特点和用途;
4、引导学生查阅资料
5、指定参考书目 讨论作业习题的安排 思考题:2题 教学手段的应用 展示各种结构实物和简图用多媒体
做内力和反力用板书 教学实施小结 本章要特别强调支座反力和结点内力的类型,一定要督促学生熟练掌握,要强调结构力学学习中,习题练习的重要性和必要性,杜绝习题抄袭现象。 章 节
名 称 平面杆件体系的几何组成分析 授 课
类 别 理论课(√);实验课( ) 教 学
时 数 4 教学目的及要求 理解几何不变体系和几何可变体系、自由度和约束、必要约束和多余约束的概念,瞬变体系的概念。掌握平面几何不变体系的基本组成规律及其应用。 教 学 内 容 提 要 备注 1、几何不变体
文档评论(0)