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图画(尤其是漫画)作文是近年来高考作文经常采用的形式之一,这是因为它具有以下两个方面的训练功能: 一、生活反映功能。图画里充满了五彩斑斓的生活,是我们认识生活的一扇窗口。 二、思想启迪功能。任何一幅优秀的图画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作,画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏图画,对我们有巨大的思想启迪。 一、细心审阅画面,包括标题文字。 留心各种的事情,多看看,不看到一点就写。 ——鲁迅 这幅《英才教育》极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数,讲台前方是课桌,课桌下面的一把椅子上空空如也,只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋,如何能感受这等“英才教育”?又怎能成为英才? 二、联系社会实际,揣摩画面寓意。 “漫画是简笔而注重意义的一种绘画。” ——丰子恺 画有 中 话 “问题解决了”,问题真的解决了吗?联系社会生活,漫画作者想讽刺什么现象 这幅漫画笔墨简劲,形象突出,发人深思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,明显很满足的样子。标题“永不走路,永不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的逃避主义。联系现实人生,因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不再敢去进取和斗争,这样的人事还少吗? 三、根据要求联想,综合构思成文。 【命题形式】 左边这幅名叫《教育》的漫画是多么让人触目惊心。请结合文意,以“我看教育”为话题,谈一谈你反感的教育或者你理想的教育,文体不限,800字以上。 漫画中,在那么一种简单、划一、削足适履的教育方法之下,老师不必运用自己的智慧,学生也只有成为千孔一面的泥塑木偶的份!你看,那两个拇指轻轻一按,学生就只有就范,就只有成为“统一面”似的“合格产品”了。 结合画意,我们可以评议恶劣的让我们反感的教育,也可以憧憬让我们张扬个性、自由飞翔的理想的教育。写作的前提是研究图画,弄清文意! 我们可以记述见闻,编造故事; 我们可以发表见解,提出建议; 我们可以写信,向校长,向老师,向同学,向教育部…… 我们可以写日记,写演讲稿,写诊断书,写判决书…… 按照要求,用我们擅长的文体,写出优质的文章! 【命题形式】 请阅读下面漫画《巧遮真相》后,写一篇文章,文体不限,文章的主旨应该与漫画的主旨一致。
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