【优化方案】2015届高考物理新一轮复习 课后达标检测14 功和功率含解析.docVIP

第五章　机械能及其守恒定律第五章　机械能及其守恒定律 课后达标检测14　功和功率 一、单项选择题 1．一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速的运动过程，则电梯支持力对人做功的情况是(　　) A．加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功 B．加速时做正功，匀速和减速时做负功 C．加速和匀速时做正功，减速时做负功 D．始终做正功 2. (2012·高考江苏卷)如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球．在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点．在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是(　　) A．逐渐增大　　　　　　B．逐渐减小 C．先增大，后减小 D．先减小，后增大 3. (2014·襄阳模拟)如图所示，滑雪者由静止开始沿斜坡从A点自由滑下，然后在水平面上前进至B点停下．已知斜坡、水平面与滑雪板之间的动摩擦因数都为μ，滑雪者(包括滑雪板)的质量为m.A、B两点间的水平距离为L.在滑雪者经过AB段运动的过程中，克服摩擦力做的功(　　) A．大于μmgL B．等于μmgL C．小于μmgL D．以上三种情况都有可能 4. 动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组，如图所示．假设有一动车组由8节车厢连接而成，每节车厢的总质量均为7.5×104 kg.其中第一节、第二节带动力，它们的额定功率均为3.6×107 W，车在行驶过程中阻力恒为重力的0.1倍(g＝10 m/s2)．则下列说法不正确的是(　　) A．该动车组只开动第一节的动力的情况下能达到的最大速度为60 m/s B．该动车组开动二节动力的情况下能达到的最大速度为432 km/h C．该动车组开动二节动力并去掉两节拖车后最大速度可达到480 km/h D．该动车组只开动第一节的动力的情况下如果能在1分钟内达到最大速度60 m/s，则其平均加速度为1 m/s2 5．(2014·郑州模拟)如图所示，物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动．监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律如图所示．取g＝10 m/s2，则(　　) A．第1 s内推力做功为1 J B．第2 s内物体克服摩擦力做的功为W＝2.0 J C．第1.5 s时推力F的功率为2 W D．第2 s内推力F做功的平均功率＝1.5 W 二、多项选择题 6. (2014·衡水中学调研)两个质量相等的小球A、B处在同一水平线上，当小球A被水平抛出的同时，小球B开始自由下落，不计空气阻力，则(　　) A．在相等时间内，两小球的速度增量相等 B．在同一时刻，两小球的重力的功率不相等 C．在下落过程中，两小球的重力做功不相同 D．在下落过程中，两小球重力的平均功率相等 7．一起重机的钢绳由静止开始匀加速提起质量为m的重物，当重物的速度为v1时，起重机的有用功率达到最大值P，以后起重机保持该功率不变，继续提升重物，直到以最大速度v2匀速上升为止，物体上升的高度为h，则整个过程中，下列说法正确的是(　　) A．钢绳的最大拉力为 B．钢绳的最大拉力为 C．重物的最大速度v2＝ D．重物匀加速运动的加速度为－g 8. 如图所示，细绳的一端绕过定滑轮与木箱相连，现以大小恒定的拉力F拉动细绳，将静置于A点的木箱经B点移到C点(AB＝BC)，地面平直且与木箱的动摩擦因数处处相等．设从A到B和从B到C的过程中，F做功分别为W1、W2，克服摩擦力做功分别为Q1、Q2，木箱经过B、C时的动能和F的功率分别为EkB、EkC和PB、PC，则下列关系一定成立的有(　　) A．W1＞W2 B．Q1＞Q2 C．EkB＞EkC D．PB＞PC 9.质量为m的物体静止在粗糙的水平地面上，从t＝0时刻开始受到方向恒定的水平拉力F作用，F与时间t的关系如图甲所示．物体在时刻开始运动，其v－t图象如图乙所示，若认为滑动摩擦力等于最大静摩擦力，下列说法正确的是(　　) A．物体所受合外力在t0时刻的功率为2F0v0 B．物体所受合外力在0～t0这段时间内所做的功为mv C．物体所受水平力F在t0～2t0这段时间内的平均功率为F0 D．物体所受摩擦力在t0～2t0这段时间内所做的功为F0t0 三、非选择题 10．把长为l的铁钉钉入木板中，每打击一次给予的能量为E0，已知钉子在木板中遇到的阻力与钉子进入木板的深度成正比，比例系数为k.问此钉子全部进入木板需要打击几次？ 11. (2014·广西五校模拟)水平面上静止放置一质量为m＝0.2 kg的物块，固定在同一水平面上的小型电动机通过水平细线牵引物块，使物块由静止开始做匀加速直线运动，2秒末达到额定功率，其v－t图线如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.1，g＝10 m/s2，电动机与物块间的距离足够远．求： (1)物块做匀加速