河北省唐山市曹妃甸区第二中学九年级英语全册 unit 3 teenagers should be allowed to choose their own clothes section a（3a-4）导学案（） 人教新目标版.docVIP

Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section A（3a-4） 【学习目标】1.掌握 2. 学会谈论一些学校生活中的规章制度 【使用说明】 一、自学1.浏览Section Section A. a—4，用笔标出重点和自己做不理解的地方 重点短语 be allowed to do sth . on Friday night not … until on weekends clean up 二、正课1.课前检测 （4′） 2.课题解读与听力（9′） 3.导学案探究释疑。（14′） 4.学以致用（9′） 5.整理巩固（4′） 【知识点拨】 在表示后者与前者的情况完全相同的时候，后者用由so / neither / nor 引导的倒装句表示 结构为 so / neither / nor + 助动词+ 主语 表示。。。也。。。 前句是肯定句 用so 引导 前句是否定句 用 neither 或nor 引导 助动词的找法，首先看前句中有没有 can may must would could should be will shall 这些词 有的话 就用这些词， 没有的话 就用 do does did have has 如 He lives in Tangshan, so do I . 他住在唐山 我也是。 They had lunch at school, so did Tom. 他们在学校吃午饭， Tom 也是。 They can’t speak French, neither / nor can we. 他们不会说法语， 我们也不会。 如果前句是由if 引导的条件状语从句， 后者用 so/ neither / nor + will + 主语 表示 If you go to Beijing tomorrow, so will I . If you don’t have time next week, neither will Kate. She is a student. So ____I.　她是一个学生，我也是。 She went to school just now. So____I . 她刚才去学校了，我也是 She has finished the work. So ____ I . 她已经完成了工作,我也完成了。 She will go to school. So ____ he.　她将去学校，他也是。 on school night在上学时间的每天晚上 what about = how about 后面的动词用 ing 表示提出建议 答语用 good idea 或者 wonderful , great 回答 4. in the morning / in the afternoon / in the evening / at night 但 morning， afternoon , evening , night 有修饰成分的时候 前面的介词必须用on 如 on a cold winter morning 5. either也 用于否定句且用于句末 too 也 用于肯定句或一般疑问句 且用于句末 not… until .. .. 直到。。。 才。。。 (until 后面的部分是从句, 其它部分是主句) 主句是一般将来时 祈使句 或者含有情态动词的时候 从句用一般现在时 类似的用法的 还有 if ，when , as soon as. unless , not …. until … 主将从现 1.在上学时间的每天晚上_____________2.熬夜__________3.打扫、清理_________ 4.在周末________5.和某人去购物____________ 1. He arrived school late , and ___ ____ I , we were both late for class. 2. He cannot finish the work on time , and _____ _____ his brother. Let’s go and help them. 3. If he goes to work by bus, and ____ _____ I , we can go to work together. 4. You ______ _______ _______ （不许）to make noise here. 5. I am not allowed