四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第13课《苏州园林》同步练习7 新人教版.docVIP

苏州园林 一．基础知识： 1．给加点字注音： 轩榭（　　） 重峦（　　）　 叠嶂（　　）　 丘壑（　　） 嶙峋（　　）（　　） 池沼（　　） 斟酌（　　　） 镂空（　　） 蔷薇（　　　） 着眼（　　） 称心（　　） 2、选出书写完全正确的一项（　　） A寂寞　映衬　镂空　玲珑　自出新裁　B标本　赞叹　池沼　蔷薇　因地治宜 C轩榭　雷同　鉴赏　嶙峋　重峦叠嶂　D藤萝　依傍　琢摩　芭蕉　任其自然 3．解释有误的一项（　　） A自出心裁：出于自心的剪裁、创造。　B嶙峋：高大的样子。　C轩榭：轩，有窗的廊子或小室；榭，建筑在台上的小屋。　D镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4．写出下列词语的近义词： 追求（　　）配合（　　）玲珑（　　）赞叹（　　） 单调（　　）斟酌（　　）忽略（　　）自出心裁（　　　　） 5．选词填空： （1）谁如果要（　　）我国园林，苏州园林就不该错过。（玩赏　欣赏　鉴赏　观赏） （2）假山的堆叠，可以说是一项（　　）而不仅是（　　）。（技术　艺术） （3）用图画来比方对称建筑是（　　）画，而不是（　　）画。（美术　图案） （4）廊子大多是两边无所（　　）的，实际是隔而不隔，界而未界。（依赖　依靠　依傍） （5）游览者必然也不会（　　）另外一点。（忽略　忽视） （6）就是苏州园林在每一个角落者注意（　　）美。（图画　图案） （7）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静（　　）的感觉。（闲适　舒适） （8）综合起来看，谁都要赞叹这是高度的（　　）美。（图案　图画） 6．按照上下文的语言环境，解释句中加点的词语： （1）假如要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。　标本：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）全在乎设计者和匠师们生平多阅历。阅历：　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）他们斟酌着光和影，摄成称心的照片。斟酌：　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）那些门和窗尽量细而决不庸俗，即使简朴也别具匠心。　　　　　　　　　　　　。 7．填空： （1）《苏州园林》是现代作家　　　　写的一篇　　　　文，作者从欣赏者的角度出发，用高度　　　　　的语言，　　　　　地说明了苏州园林异中之同的整体　　　　，又用生动而具体的语言，从各个方面　　　　出一幅幅画面。 （2）苏州园林源远流长，近的四五百年，远的上千年，　　全国，　　满世界，现存园林近二百处。苏州园林的　　　　和匠师们将大　　　的景物，根据他们的艺术　　　　和对美的追求，概括、提　　，创造出富有诗　　画意的园林，使它成为艺术品。 8．从上下文连贯的要求看，在下面句子的横线上填入最恰当的一项是（　　） 人们常说，　　　　；其实未必如此。我市第二皮革厂最近生产了一种仿皮轧花书包，做工讲究，款式新颖：一只才卖12元呢！ A价廉很可能物也美　B价廉就不可能物也美　C价高必定物美　D价高未必物美 9．下列一段话中画线的四句话，没有语病的一项是（　　） 主题班会一开始，（A）林非就首先第一个上台发言。他说：“（B）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（C）每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”（D）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。 10、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；　　　　　　　　　　　　　　　　　。 11、仿写句子。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了　　　　　　　　　，你也就选择了　　　　　　　　　　　。 12、下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 B这部小说，故事情节曲折，化合物形象生动，确实引人入胜。 C正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。 D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。 二．阅读下列段落，回答文后问题： （一）（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要（　　）我国的园林，苏州园林就不该错过。 （2）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论间在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（　　），讲究假山池沼的（