微生物教学应加强可持续发展观的教育.pdfVIP

维普资讯 _j一÷ -ll 。 一 _ _一 。_ j 。 嗣盈 至 ___ 一 自然资源和生态环境的可持续发 和群众 自觉保护生态环境的意 展、经济 的可持续发展 以及社会 识 ：5．坚决遏制和扭转一些地方资 的可持续发展等三个方面。其中， 源受到破坏和生态环境恶化的趋 保护 自然资源和生态环境是可持 势。从这里可以清楚地看出，这五 续发展 的核心。可持续发展强调 点中哪一点都离不开微生物科 人 口、资源、环境、经济、社会五个 学 ．毫无疑问．中等职业学校学生 方面的综合协调。这也就是说，加 的微生物教学在加强可持续发展 快经济发展决不能以浪费资源和 战略观点的教育方面也担负着义 牺牲生态环境为代价。 不容辞的重任 。 二、可持续发展是我国的一 三 、关于加强可持续发展观 ∥ 囊一一。麓囊 √ 项长期战略 教育的建议 我 国一贯高度重视生态环境 我国历来十分重视对学生的 的保护和可持续发展 问题 。1983 保护生态环境方面 的教育 。明确 _ ll 年 ，我 国政府就宣布把环境保护 要求学生 “热爱大 自然．认识保护 列为一项基本 国策 ．并提出在经 自然资源、控制人 口、保护环境的 济发展过程 中要保持经济效益 、 重要性”。同时在 “确定教学内容 社会效益和环境效益相统一的战 的原则”中明确要求学生 “初步认 略方针。1994年．我国政府又制订 识生物与其环 境之间的相互关 了今后 中国环境保护工作的行动 系，保持生态平衡、控制人 口和保 指南—— 《中国21世纪议程》，指 护动植物资源的重要意义 ”：在 出 “通过高消耗追求经济数量增 “教学 内容和教学要求”中还写入 长和 先‘污染后治理 ’的传统发展 了 “人类活动对环境的影响”等多 模式 已不再适应当今和未来发展 个知识点。例如．讲述根系在土壤 的要求 。因此 ．必须努力寻求一条 中的分布时 ，提到了为了保持水 人 口、经济、社会 、环境和资源相 土 ，应当在 山坡、沙地上造林 、种