高职《机械工程基础》的教学改革与实践.pdfVIP

2008年 6月 吕粱教育学院学报 Dec．20o8 第25卷 第2期(第64期) JoumalofLvLiang Education Institute Vo1．25No．1(sumNo．64) 高职 《机械工程基础》的教学改革与实践 王月华 (陕西国防工业职业技术学院，陕西 户县710302) 摘【 要】 文章结合 《机械工程基础》的课程特点，介绍了在 体系较大，内容较多，专业针对性强，这就要求授课 课堂教学中以能力为重点，以质量为核心，而进行的一些教 教师在内容处理与设计上要尽可能地将它们相互 学改革与实践。 联系起来，而不能孤立地去介绍其中的任一方面， 关【键词】机械工程基础；课堂教学；改革 同时要注意突出主线 ，注重学生在工程应用及工程 中【图分类号]G710 文【献标识码】A 意识等方面的能力培养。针对上述情况，结合多年 文【章编号]1672-2086(2008)02-072-02 的教学实践，笔者对该课程的课堂教学进行了一些 改革与探索，取得了良好的教学效果。 《机械工程基础》是我校模具专业的一门专业 一 、讲好绪论．激发学习兴趣 基础课，是结合该专业的专业体系及本课程组教师 “绪论”是每门课程的第一课，组织好这一课的 多年的教学经验，在教学内容上进行了较大幅度的 教学，不仅可以使学生了解这门课的性质、内容、学 改革与优化整合后而形成的四合一的综合课程。它 习目的和要求，更重要的是能激发学生的学习兴趣 包括材料、力学、机械原理与机械零件等部分，知识 和求知欲，形成 良好的学习心理准备。笔者根据课 在美，它具有和谐、奇异、简洁等特点。 居里夫人崇高的美德：“第一流人物对于时代和历 统一和谐的表现形式。物理规律美体现了多样 史进程的意义，在其道德品质方面也许比单纯的才 性的统一 ，牛顿运动定律把力和运动统一起来，万 智成就还要大，即使是后者，它们取决于品格的程 有引力定律，使天上人间成为一统天下，动量守恒、 度，也远远超过通常所认为的那样。”爱因斯坦总结 能量守恒定律 ，纵横于宏观与微观世界 ，白光通过 自己的人生道路时说：“照亮我的道路，并且不断地 三棱镜后 ，呈现美丽的七色光带 ，这七色光带再通 给我勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真”。 过三棱镜，又统一成白光，真实和谐、奇异、简洁为 所以需要强调的是，教师首先爱教育、教师要 一 体。 发展学生对物理科学的情感，要对学生进行情感教 对称也是和谐的一种表现形式。中学物理中的 育，首先教师要热爱物理科学，热爱物理教学，热爱 对称比比皆是。力学中有运动对称和力的对称(作 学生，教师积极的、强烈的情感才能感染，震撼学生 用与反作用)，电学中有对称电路，对称定则 (左手 的心灵，这就