甘肃少数民族语言文字信息化发展前景分析与对策.pdfVIP

民族文化理论与实践 翻鳞蝴缴翰苏幽麓翰黝黪缫溯翰翰缀躺缓 甘肃少数民族语言文字信息化 发展前景分析与对策 刘青兰刘晋 我国是一个拥有56个民族、13亿人13的泱泱大国，各民族璀璨的文 化和丰富多彩的语言共同构成了中华民族五千多年辉煌的历史。研究少 数民族语文信息化理论，开发少数民族语文的资源与信息处理技术，加强 相关研究机构建设，不仅是自然语言处理领域急需解决的问题，而且是关 系到民族文化兴衰，各民族共同繁荣与发展的重要的社会问题。研究和 解决好这些问题，也是民族语文工作者的神圣职责和重要课题。 一、发展少数民族语言文字信息技术的意义及作用 民族语文信息化包含多方面的内容，包括基础网络平台建设、支撑软 件平台建设、应用软件建设等。民族语文信息化的原则是：从民族地区实 际状况出发，对通晓国家通用语言文字的少数民族，可以直接利用汉语文 信息化的成果；而对于使用传统民族语文的少数民族，则有必要通过借鉴 和研发逐步实现民族语文信息化。 改革开放以来，在实现汉语言文字信息处理的同时，我国少数民族语 言文字信息化也取得了巨大成就。先后有多种少数民族语言文字实现了 信息处理。民族语言文字软件技术的开发和应用，对少数民族和民族地 区经济发展、社会进步起到了积极的促进作用。 第一，有效抵制了国外民族文字软件在我国民族地区的渗透。20世 纪90年代以来，随着网络信息技术的发展，世界文化多样性受到破害。 由于“数字鸿沟”，一些发达国家利用信息网络技术对我进行文化渗透和 一1400— 第九部分民族文化产业及其他 侵略。美国、英国、瑞士、德国等国家和地区近年来经过民间渠道，向我国 和我省藏区免费赠送的藏文软件已多达数千套。通过对这些软件技术调 查研究和分析发现：①国外软件通过对英文WORD的定制实现藏文的处 理，没有也不可能考虑到中文平台中藏文的处理特点，强制该软件在中文 WORD中使用会带来许多问题。如在字体列表中样本字为藏文构件既非 英文也非藏文；藏汉英三种输入切换不便。②藏文构件字库占用英文字 符码位，使得必须用十多个字库文件容纳藏文构件，常用的英文字符不能 在藏文构件库中出现。③该类软件没有对操作系统控制，仅对英文 WORD加以控制，因此在非WORD的软件中藏文构件不能叠加，也就不能 正确的显示藏文，更不能输入藏文。我国藏文信息软件《藏文字处理系 统》和Linux系统的研发成功解决了这一问题。如同元藏文曾帮助国家有 关安全部门成功地还原了网上截获的国外藏文电子信息，有力地抵制了 国外劣质软件的传播和渗透。 第二，进一步推进民族地区的双语教学进程。根据国家《义务教育 法》有关规定和西部大开发战略的总体部署，在我国西部民族地区加快了 民族教育现代远程网络建设。国务院国发[2002]14号文件指出：“大力推 进民族中小学‘双语’教学，正确处理使用少数民族语授课和汉语教学的 ·关系，部署民族中小学‘双语’教学工作。在民族中小学逐步形成少数民 族语和汉语教学的课程体系，有条件的地区应开设一门外语课O”2003年 11月，甘政发[2003]110号《甘肃省人民政府关于加快发展民族教育的意 见》中指出：“加快民族地区中小学信息化建设。采取政府扶持与市场机 制相结合的办法，加快中小学多媒体教室和计算机教室建设，建立县级远 程教育教学点和乡级多媒体技术教学点，发展以卫星视频系统为基础的 现代远程教育，加快普及信息技术教育。采取多种形式培养培训信息技 术教育教师，组织力量开发适应民族教育的教学课件，积极开展利用信息 技术整合各科教学资源、提高教学质量的教学改革实验。要求2005年前 各类中学信息技术教育开课率达到80％，小学达到50％。”这些措施，为 民族地区的双语教学提供了有力的教学保障，为提高民族教育质量和双 语教学水平创造了良好条件。 一 第三，为民族语新闻、广播影视、出版、翻译事业发展提供了有力的技 术支持。随着少数民族双语教学的普及和推广应用，少数民族语言文字 的广播影视和翻译出版事业蓬勃发展，极大地丰富了少数民族群众的文 一140l一 民族文化理论与实践 鞠鳓缮酾磁貔缓缀翰绷戮缀缀黝缓翰翰缮