对“验证机械能守恒定律”教材分析及教学建议.pdfVIP

第 30卷总第 450期 物 理 教 学 探 讨 Vo1．30 N0．450 2012年第 12期 (上半月) Journalof PhysicsTeaching (S)12．2012．21 对 “验证机械能守恒定律’’教材分析及教学建议 沈 向安 金塔县 中学 ．甘肃 金塔 735300 摘 要 ：依据教材分析方法对本节知识从科学 内容 、科学思维及 能力、情感态度价值观 、科学探 究要素方面做 了分 析 ，并结合教学实践给 出了教学建议 。 关键词 ：机械 能 守恒定律 ；验证 ；教材 分析 ；探 究 中图分类号 ：G633．7 文献标识码 ：A 文章编号 ：1003—6148(2012)12(S)一0021—3 依据 《高中物理课程标准》，对人教版高中物 本节的知识 内容结构如图2： 理教科书必修 2第七章第 9节 “实验 ：验证机械 机 能守恒定律”进行教材分析。 械 能 1 科学 内容分析 守 1．1本节知识 内容 的地位 恒 定 动力学观点 、能量 、动量是解决物理问题 的 律 分析问题产生原因，重新试验 三种重要 的方法 ．由此可见能量是高中物理 的核 图 2 买验 ：验 证 机 械 能守恒 定律 的知识 结构 心内容之一。虽然这一章的核心是能量守恒 ，但 本实验通过 自由落体运动来验证机械能守 编者是通过对机械能守恒这个具体规律来渗透 恒定律 ，对获得 的纸带进行数据处理 ，比较从释 能量守恒这一思想 。机械能守恒定律是能量守恒 放物体到下落至某点的动能和重力势能的变化 ， 的特殊表现形式 ，故本章的知识核心是机械能守 从而验证机械能守恒定律 ．如果误差太大需要进 一一较比释放该点过一的巾变能重和势能化 恒定律 。下面给出本章整体知识结构 (图 1)以做 行误差原因分析 ，改进后重新进行验证 。 一从到这程动化力变 具体分析 1．3 关于本节的重点、难点说 明 物理实验是高 中物理教学的重要内容 ，在高 中物理实验 中应重视学生对物理实验的理解 。学 生实验时，应该让学生在 明确实验 目的、理解实 验原理的前提下进行独立操作。本实验的重点是 对实验原理 的理解 ，即为什么通过 比较下落过程 中动能与势能的变化就可 以验证机械能守恒定 律。这也是对上一节所学知识的应用 ，是重点也 图 1 机 械 能守恒 定律 这 一苹 的知识 结构 是难点 。 从上面的内容结构框架图可以明显 的看