开发档案信息资源 致力学校历史研究——从福建龙溪师范学校校史编研谈起.pdfVIP

维普资讯 第10卷第2期 闽西职业技术学院学报 V01．10 No．2 2008年6月 JournalofMinxiVocationalandTechnicalCollege June2008 开发档案信息资源 致力学校历史研究 — — 从福建龙溪师范学校校史编研谈起 陈秀花 (漳州城市职业学院 综合档案室，福建 漳州 363000) 摘要 ：百年学校有着源远流长的历史和积厚流广的文化。校史编研 以时代演进为经．以学校历史沿革、办学概况 和重大事件 、重要人物为纬 ，再现学校筚路蓝缕、钟灵毓秀的办学经历，讴歌先驱，传承文化 ，将学校优 良传统和先进 办学理念发扬光大。福建龙溪师范学校 以历史照片和档案记载为据 ，开发档案资源 ，彰往考来，充分展示学校的办学 底蕴 。校史编研应遵循思想政治性原则 、真实性原则和科学研究性原则。 关键词 ：校史编研 ：档案资源；编研原则 中图分类号 ：G271 文献标识码：A 文章编号：1673-4823(2008)02—0059-05 一 、 校史编研 的意义和作用 的具有保存价值的各种文字、图表 、音像等不同形式 编研工作是档案部门系统、广泛地提供档案利 的历史记录”【。开发档案信息资源 ，主动、系统、科学 用服务的有效方式，也是提高档案馆(室)工作水平 地进行学校历史研究，是学校档案建设的任务之一。 的一个重要途径，还能保护档案原件 ，使档案史料广 校史编研，使沉寂的档案得到充分发掘和利用，重新 泛、长远地流 ”。编史修志是编研工作的一项 内容。 焕发生命之光。 校史编研属于编史范畴。所谓编史 ，是指开展与馆藏 以龙溪师范学校 的校史编研为例 。2003年 9 档案有关的历史研究，撰写有关论文和专著2[1。在我 月，在教育资源整合重组大潮的尾声中，经福建省教 国，有为数不少的百年老校，特别是百年的高等学校 育厅批准 。龙溪师范学校和云霄师范学校一起并入漳 和合并前的中专学校，她们肩负着在不同历史时期 州教育学院；2007年 2月经福建省人 民政府批准 ， 为国家和社会培养优秀人才的特殊使命 ，学校群贤 更名为漳州城市职业学院。龙溪师范学校，这所 曾经 云集 ，英才辈出，为国家的富强和民族的振兴做 出重 为漳州教育做出过杰出贡献的百年老校，完成了她 要的贡献。校史编研 旨在 回顾办学峥嵘岁月 ，总结办 作为中师的使命 ，化成涅椠的凤凰，在一方百姓的记 学经验教训，继承和发扬优 良传统和优 良校风，同时 忆中永生。为了纪念她 ，学院在 2005年举办了校庆 增进国内外校际之间的相互了解和交流，开阔视野， 活动，并决定编写 《龙溪师范学校办学百年回眸》。 解放思想，借鉴经验 ，与时俱进 ，开拓创新 ，不断完善 编研人员不敢旁骛，研精覃思。一方面走访离退 教育理论和方法，促进学校建设和更好更快发展 。校 休学校元老，收集他们的口述和文献资料、照片，从 史编研还具有开发档案资源 ，彰往考来 ，展示学校办 收集来的材料 中爬罗剔块。欣喜的是 ，一些校庆前从 学底蕴 ，繁荣文化产业的作用和社会意义。 校友手中收集来的资料档案里 ，有几幅十分珍贵的 1、发掘档案 。重现历史鲁殿灵光 照片 。如 1905年创办 的 “汀漳龙师范传 习所 旧 档案是国家机构、社会组织以及个人从事政治、 址——丹霞书院”的照片。丹霞书院始建于清乾隆年 军事、经济 、科学、技术 、文化 、宗教等活动直接形成 间(光绪十