福建省平潭县高中数学 1.2.3 循环语句导学案 新人教A版必修3.docVIP

§1.2.3 循环语句 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 刘百波 学习 目标 1.正确理解循环语句的概念，并掌握其结构； 2.会应用循环语句编写程序． 重点难点 两种循环语句的表示方法、结构和用法；用循环语句表示算法． 理解循环语句的表示方法、结构和用法，会编写程序中的循环语句． 学习 过程 与方 法 自主学习： 一、复习回顾： 循环结构的流程图： ②条件语句的适用条件及一般格式： 二、认真自学课本29-32，完成下列问题： 1. Until 语句的含义及一般形式为： 2．While语句的含义及一般形式为： 合作探究： 1.课本例8(体会Until 语句的用法) 语句描述为： 2.与自然语言相比，基本语句描述的算法有何优点？ 3、While语句与Until语句的适用条件及语句格式分别为： 达标训练 1.练习1； 2.练习2； 3.设计计算的一个算法，并画出流程图，然后用适当的语句描述该算法. 作业 布置 学习小结/教学 反思 2