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Unit 4 Having Fun Topic 2 Section C导学案 一、学习目标 1.能就表达主观意愿邀请和建议及其回答的表达法等话题进行交流与对操练。如: Would you like to have a picnic with Mr.Cooper? Thanks. That would be very nice. What about having a picnic with Mr. Cooper? I’d like that,thanks. I’d like to take some hamburgers and banabas. I want to take some bread. 能正确朗读对话,注意语音语调,并进行角色扮演。 能够在图画的帮助下读懂故事,进行信息的加工、转化。 能听懂邀请、建议及其肯定回答的简单用语。 能根据英标拼写单词。 能运用简单的词汇和句型进行写作,描述课外活动的计划。 能够积极与同学合作,参与课堂活动,大胆实践;乐于接触并了解异国文化。 二.学生策略 把所学的语言知识和相应的环境联系起来。 积极运用所学英语进行表达和交流。 Task1 自习自疑 I.拼读,并牢记136页P89—94的单词。 II.读1a ,找出下列重点单词和短语,并在课文中勾画出来。 故事的开头__________________________2. 最后,终于______________________ 3. 我最喜欢的食物 ___________________________ 4.行了,好吧____________________ 5. 好主意____________________ 6.去钓鱼________________________ 7. have some apple juice________________________ 8. do one’s home_________________ 9..how/what about _____________________ 10 .all right_____________________ 11.have a picnic ________________________ 12. be happy________________________ III. 阅读1a,回答下列问题。 1).Who wants to have a picnic?_________________________________________ 2).Do they all like to have a picnic?_________________________________________ 3) What do old McDonald’s friends bring?___________________________________ 4)Is the picnic very nice?_______________________________________________ 5)Are they happy?_____________________________________________________ Task2 自主探究/共探 一)、 听磁带, 跟读1a 三遍,然后回答书上的几个问题。 二)、 学习语法知识点:1、 How about going for a picnic? Would you like to go fishing? What about having a picnic with M r. Cooper? 4-----------I’d like that.thanks. Task 3 自测/巩固练习 根据句意和首字母提示完成单词。 That would be very n__________. His friends are very h__________. How about h________ some apple juice? Would you like to g_______ fishing with you? 单项选择, 1、-------Would you like to go shopping with me? --------__________. A . I’d love to B. I don’t like to C. Sorry, I can’t 2、’s right B. That’s OK. C. Good idea. 3、 ------____________? ------Yes, I’d

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