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第六单元第13课第1课时预习学案
【快乐预习】
一、整体感知
预习任务:阅读课本P41—P48,思考:我们应该怎样关爱大自然,做大自然的朋友?
1、尊重 ,保护 的多样性
人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”,才得以在这个星球上生存、繁衍。保护了 就等于保护了 的基石,就是保护我们 。
2、 ,做 的朋友
大自然是我们人类赖以 的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家园。善待自然①就要 ,不破坏自然,做大自然的朋友;②就要采取积极措施 对大自然的破坏;③就要 自然资源,保护 。
3、 ,让大自然美丽永存
美化自然,①要爱护身边的 , 。②还要保护好 。
二、展示风采
请你把通过预习获得的知识以问题的形式写在下面,并把答案用铅笔在课本上标划出来。
【合作探究】
李国安,北京军区给水工程团团长。在给边疆军民打井解决吃水问题的时候,逐渐认识到水是生命之源,他说:作为打井取水的“功臣”,如果不造林护水,就会成为历史罪人。他本着对历史负责,对人民负责的态度领导军团扎扎实实、一步一个脚印地做好生态保护工作。通过几十年的努力,军团在呼和浩特驻地的几百亩荒郊野地,种满了松柏、桃树、枣树、山楂、玫瑰、丁香······鸟语花香,空气清新,被评为“全军50佳绿化单位”。李国安被誉为“生态司令”。
(1)李国安是如何对待自然的?
(2)李国安的行为给了我们什么启示?
【拓展提高】完成《综合能力训练》P40 基础检测
【感恩达标】
一、单项选择:(每小题1分)
1、“没有了七色的彩虹,哪来的蝶恋花香;没有了枝繁叶茂,哪来的莺歌燕舞;没有了花蕊吐艳,哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们 ( )
A、事物之间是相互联系的。 B、我们要关爱大自然,保护生物的多样性。
C、大自然就是由花鸟树虫构成的。 D、没有大自然就没有人类自己。
2、青蛙是人类的朋友,可有人为了眼前利益,捕捉青蛙,把它作为人们餐桌上的美食。如果我们遇到这种情况应该 ( ) ①吃了,反正已经端上了餐桌。 ② 不吃,保护野生动物从我做起。③打电话向有关部门举报。 ④我不吃,他们吃我就不管了。
A、②③ B、①② C、③④ D、①④
3、蒂皮说:“我爱鸟爱得不得了。因为我在它们中出生、长大。”这说明蒂皮 ( )
A、是野生动物的朋友,野生动物也是她的朋友。
B、她是个野孩子,没有家只能跟野生动物待在一起。
C、她是科学试验的产物。 D、她是个鸟孩。
4、下列行为属于美化自然保护自然的行为有 ( )
①爱护身边的一草一木,植树造林。② 到风景区旅游不破坏环境,找个地方刻下自己的名字。 ③注意环境卫生,用了的包装袋不乱扔。 ④ 看到喜爱的花草果木可以随意采摘。⑤看到别人破坏自然境观要及时制止。
A、①③⑤ B、②③⑤ C、①④⑤ D、③④⑤
二、非选择题(6分)
5、材料一:据报讯,2005年2月1日晚,大学生张欣花见到有人在马路边叫卖野生鸟类,就用兼职赚来的350元钱救下一只受伤的鸟。经林业局森保站的专家鉴定发现,这是一只在青岛越冬的豆雁,属省级保护动物。贩卖或者捕杀豆雁都是违法的。
材料二:2001年1月2日李宙伙同他人用4万多元从广西购回23只穿山甲(共94.5 斤),于1月3日运往广东珠海的餐馆悄售,在中途被公安干警截获。后经人民法院审理, 判处李宙有期徒刑10年,罚金1万元,同时判处其同案犯有期徒刑和罚金。
阅读上述材料后,请回答下列问题:
(1)张欣花用兼职赚来的钱救鸟值得吗?为什么?
(2)李宙及其同伙为什么受到了法律的严惩?我们应该如何善待自然、做大自然的朋友?
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