七年级英语下册 unit 2 welcome to sunshine town reading 1精品学案 牛津译林版.docVIP

Unit 2 Welcome to Sunshine Town Reading (1) 课题 Unit2 Reading (1) 学习目标 知识目标 理解领会文章段落大意，了解阳光镇的基本情况。 学习有关生活方式和活动的词汇。 了解录像解说词的写作方式。 能力目标 掌握阅读技巧，提高阅读速度和能力，形成阅读策略 学习如何撰写录像解说词。 学会合作、交流、探究，并敢于积极参与。 情感目标 通过介绍自己的家乡，培养学生热爱自己家乡的情感。 学习重点 理解领会文章段落大意，了解阳光镇的基本情况。 理解文中的重点短语和句型。 学习难点 掌握阅读技巧，提高阅读速度和能力。 课前自学 一．预习新单词的读音、意思。完成B1B2. 二．练习准确朗读Reading A部分课文内容两遍。完成C1(T/F)。 三．预览课文，回答问题： a. How far is Sunshine Town from the center of Beijing? b. What can you see and do in the Sunshine Park? c. Why do most of them like living in tall buildings? d. When does the Star Shopping mall close everyday? e. Are there any Western restaurants in Sunshine Town? 四．翻译词组： 如此高的一座建筑物 5乘地铁 在中国餐馆里 6.空气污染 在北京其他地区 7大卖场 一个好去处 8相互亲近 五．根据所给汉语写出单词 It will (花费)an hour to go there on foot. My school is (靠近)to my father’s factory. My house has (少) rooms than theirs. The water in the lake is very (脏)。 课堂交流展示 一．组内交流预习中未解决的不理解的词、短语和句子。 二．组内展示课文朗读，班内展示课文朗读。共同交流优缺点。 模仿录音正确朗读课文。 三．小组交流讨论、展示C1部分答案。 四．合作讨论：阅读课文，小组合作：针对每一段课文内容讨论并尽可能多地向其他组的同学提出问题。 展示: 各小组间问答（根据课文内容）展示。 五．讨论交流，完成C2并展示答案。 六．自由阅读，巩固朗读准确度及流利度。 七．交流并展示B1B2部分的答案。 八 讨论交流：各自的居住环境。 Where …? Do you like living …? What buildings …? What can … do? 课堂达标检测 一、 根据中文完成句子： Do you know _______ the students _______ ______ ________?(在讨论什么) _______ _______ you _______ _______ ________ after dinner? (想去哪里) The Greens love _________ _________ _________ _________ _________. (去不同的中国餐馆) Does he often go to _________ _________ _________? (体育中心) _________ go to the _________ _________. (让…去长城) _________ _________ _________ _________? (谁带你来的) Mr. Wang did. _________ _________ _________ do you _________? (需要多少钱) 二、根据所给中文用单词的正确形式填空: How many ________ (听) of dog food can we buy with that? Eddie enjoys ________(吃) dog food. How many people are there in the theatre? There is ________.(没有一个) There is ____(少) air _______(污染) in Sunshine Town than in