江苏省邳州市明德实验学校2011-2012学年八年级地理上册 2.2气候多样 季风显著自学导学案 人教新课标版.docVIP

§2.2 气候多样 季风显著（1） 一、自学内容：“南北气温的差异”（31—34） 二、自学目标：1、通过阅读气温图，记住我国冬、夏气温分布特点。 2、记住温度带的划分 3、了解气温对人们的生活和生产的影响 三、重点难点： 我国冬夏气温分布特点的成因 四、自学过程： 读地图册15页上半部分北京和广州冬夏的比较图，在同一时间，北京和广州的自然景观和人文景观差异。 任务一： 1.读31页图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答： ①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃；由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。 ②我国在1月漠河镇和海口市的气温相差_______℃，说明我国冬季南北气温相差____ __。 ③1月等温线分布密集，说明了气温_______ _____。 ④影响我国冬季气温这样分布的重要因素是_______________________。（结合地图册14页上部分的文字材料回答） ⑤在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过________—__________一线， 观察此线在_________ (地形区)发生突然变化，试分析原因。_____________________ _______ 2.读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考： ①从图中读出海口的平均气温是_______℃；、南京的平均气温是_______℃；北京的平均气温是_______℃；漠河的平均气温是_______℃； ②我国7月漠河镇与海口市气温相差_____℃。 ③与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_________,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：__________________ ④我国夏季平均气温最低的地区在_______,原因是_____________________。 3、读32页阅读材料《我国冬季最冷和夏季最热的地方》 ，回答问题： ①我国冬季最冷的地方是 ，夏季最热的地方是 。 ②号称“三大火炉”的是 、 、 ，“火洲”是 。 任务二： 4、读图2.15《我国温度带的划分图》，读图回答： ①在图中找出我国自北向南划分5个温度带，依次是 、 、 、 、 、在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。 ②我国的温度带划分根据是___________________________________。 ③观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过___________一线。 ④我们的家乡赤峰所属__________带 5、结合教材34页活动2，说说不同的温度带对我们的生产和生活有什么影响？ 字条1反映的是不同的温度带对 的影响。 字条2反映的是不同的温度带对 的影响。 字条3反映的是不同的温度带对 的影响。 请补充一条： 五、建构知网 冬——温差 （北寒南暖） 南北气温 夏——温差 （普遍高温） 的差异 原因： 因素和 因素 温度带： 六、学效检测 §2.2 气候多样 季风显著（1）学效检测 一、选择题 1.造成我国南北气温差异的主要原因是( ) A.纬度 B.经度 C.地形 D.地势 2.南京位于什么温度带( ) A.中温带 B.暖温带 C.亚热带 D.热带 3.夏季，我国气温最低的地区是