湖北省武汉市陆家街中学九年级物理 第十二节 运动和力 第五节 牛顿第一定律导学案无答案.docVIP

课 题 第十二节 运动和力 第五节 牛顿第一定律 第 1 课时 授课教师 学生姓名 班级 学习时间 设 计 人 导学目标 通过理想实验的探究活动，明确力与运动的关系、理解牛顿第一定律的内容、会运用牛顿第一定律判断物体受力情况、知道什么是惯性，能解释与惯性有关的生活现象 学习要点 重点 难点 考点 易错点 牛顿第一定律内容 学会运用推论法进行科学探究 运用推论法进行科学探究 牛顿第一定律内容 知识链接 课 前 导 学 1.物体的运动需要力来维持吗? 2.牛顿第一定律的内容是什么？探究牛顿第一定律所用到的实验方法是什么？ 3.什么是惯性？物体的惯性跟什么因素有关？ 课 中 导 学 1．运动需要力来维持吗？ “在平地上滑行的小车，如果不继续用力推，过一会后会停下来；自由摆动的秋千，如果没有外力继续推，摆一会后会停下来；在草地上滚动的小球，滚一会后最终会停下来……”古希腊学者亚里士多德对生活中类似的现象进行思考后，得出就结论：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤销，物体就会停止运动。即：物体的运动需要力来维持。你认为：物体的运动____________（“需要”或“不需要”）力来维持。 2．探究阻力对物体运动的影响 如图所示，为研究“阻力对物体运动的影响”（牛顿运动定律）的实验：（试验步骤见45页） ①实验现象：小车在铺有毛巾的水平面上滑行的距离最短，在铺有棉布的表面滑行的距离稍远，在木板表面滑行的距离最远。 课 中 导 学 ②分析：小车在三个水平面上滑行一段距离都要停下来是因为小车在水平方向上受到______________力的作用改变了物体的运动状态；比较三次小车滑行的距离可以看出平面越光滑，小车运动的距离越_____________。这说明小车受到的阻力越__________，速度减小得越______________，小车滑得越_____________。 ③由此可推理出的结论：是如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为_______,小车的速度将__________,小车将保持原来速度做______________运动。（伽利略得到的观点） 实验注意事项： ①该试验中应控制________________、_________________、______________相同，只改变水平面的粗糙程度，这种实验方法称为________________法。 ②试验中要让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车滑到斜面底部时具有__________________； ③该实验结论的得出____________（“是”或“不是”）直接试验的结果，而是在试验的基础上___________________________的结果。这种方法叫做______________法。 3．牛顿第一定律 伽利略通过类似的实验，通过合理的推理得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，速度不会减慢，将以恒定不变的速度永远运动下去。后来，英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要定律-------牛顿第一定律牛顿定律：___________________________________ ______________________________________________________________。 理解： ①物体不受力时，只可能处于________________或_______________状态。 ②物体不受力时，原有运动状态________________(“会”或“不会”)改变。 ③牛顿第一定律表明，一切物体都有保持原有运动状态不变的特性，因此牛顿第一定律也叫_________定律。 4.惯性 牛顿第一定律表明，一切物体都有保持______________________________的性质，我们把物体的这种性质叫做惯性。因此牛顿第一定律也叫_________定律。 理解： ①惯性是物质的一种性质，所以任何物体都具有惯性。 ②惯性是物质的一种性质，任何情况下物体都具有惯性。即物体受力或不受力，运动或不运动都具有惯性。 ③物体的惯性只跟物体的质量有关，跟物体的速度无关。质量越大物体的惯性越大。 ④惯性是性质不是力，不能用“受到……作用”来描述。例如：扔出去的球在空中还可以继续飞行是因为“球具有惯性”，绝对不能描述成：是因为“受到惯性的作用”或因为 “球具有惯性力” 例题：子弹从枪口射出后，能在空中继续飞行，这是因为子弹（ ） A．受火药燃烧后产生的推力 B．受到惯性力作用 C．具有惯性 D．惯性大于受到的阻力 课 中 导 学 5．惯性的理解和应用 解释下列物理现象 刹车时站在车上的人容