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【教材信息】§1.2 把握学习新节奏 第一课时 学习新天地——学会学习
【教师信息】主备人: 实施人: 实施时间
【学生信息】班级 姓名 所属小组 编号 学习时间
【学习目标】
1、比较初中与小学学习生活的不同,找出适合自己的学习方式与方法,学会学习。
2、树立正确学习态度与习惯,认识到不适应只是暂时的,找到适合自己的学习方式。
3、了解老师的教学风格,正确对待初中学习生活。
【学习重点】
通过交流找到适合自己的学习方法,学会学习。
【学习难点】
通过交流找到适合自己的学习方法,学会学习。
【导学●展示】
●预习方案:P11-P17
一、根据导学案,自主阅读P11-P17教材,完成P11方框内容。(言之有理即可)
总结与回归书本:★初中学习的新特点在哪里?(笔记!)
●展示方案
二、角色扮演:P12“初中生活新感受”
回归书本:1、为什么我们对初中学习生活会有不同感受?
2、★如何做学习的管理者?(笔记!)
三、小科普:了解记忆遗忘曲线(艾宾浩斯曲线)
记忆遗忘曲线的分布规律,告诉我们什么道理?
四、反思我的学习方式。
1、翻到P14-P15,填写属于自己的学习类型。
2、回归书本:比较自己与他人的类型一致吗?你觉得谁的学习方式比较好?
从中,★你打算如何找到适合自己的学习方式?
五、我思我悟: 了解老师的教学
思考:问题见P16方框。
所以:我们要: 。
总结与回归书本:★为了更好地适应初中学习生活,你要怎么做?
★正确认识初中三年的学习:
在初中的三年中,我们的 、 都将有较大的发展。初中的学习是
,是我们 的重要基础,把握好这三年的学习生活,无论对我们的进一步学习还是走向社会,都会 。
珍惜时间的名言:盛年不再来, ; ,老大徒伤悲;
花有重开日, ;黑发不知勤学早, 。
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