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课题 Module9unit2 Doyou want to go to Gui lin 课型 新授 导学
目标 1,会用运句子 Doyou want to go to Gui lin? Yes,I do/No,thank you
2, 询问他人的意愿并表达自己的意愿。
3,会说“chang”
导学
分析
在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点 重点
难点
want to 的运用 导学
媒体 单词卡片,录音机及磁带,光盘 主体
板书 Module 9 unit 2 :Do you want to go Gui lin
I want to go Beijing .
Beijing is very big and very famous… 导 案 学 案 二次修注 warmer
1、Greeting
2、让学生分组朗读课文
课文导入
T:我们中国也有许多名胜古迹,老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。
Look, listen ,and Find .
1,Teach “peace insid asow”
2, Play the tape.
3, 第二遍听录音,说出自己想去的地方
warmer
1、Greeting
2、让学生分组朗读课文
课文导入
T:我们中国也有许多名胜古迹,老师今天带大家参观一下我们中国的一些地方。
Look, listen ,and Find .
1,Teach “peace insid asow”
2, Play the tape.
3, 第二遍听录音,说出自己想去的地方
4、 听录音跟读。
再放录音,学生跟读。然后请学生脱离书本把着几个人物的句子重复几遍。
完成任务
1、完成SB Unit2活动2
分小组活动
2、Work in pairs.ask and answer.
3、学习“chant”
4、完成SB Unit2活动3
5、AB练习1,
先请学生读出书上的句子,根据录音意思完成填空。
6,AB活动2,Complepte the dialogues
请学生看图小组讨论,然后说句子。
八.完成作业
AB练习3,4。
Ss: 值日生向大家做值日报告,
分组表演
Ss:看地图,and listen the tape
S1: The boys want to go to Beijing because Beijing is very big and very famous
S1:Do you Gui lin
S2:Yes I do
Do you want to go Beijing
S1:No thank you
学习“chant”.
学生跟读,然后
请同学标出重音。大声朗读体会
小组看图讨论,使用“I want to go”讲述自己的旅行计划 课题 九模块的练习 课型 练习 导学
目标 通过练习让学生掌握九模块知识点 导学
分析 学生在学习九模块两个单元的基础上,巩固掌握九模块知识点 重点
难点 want to 的运用 导学
媒体 录音机、卡片 主体
板书 Do you want to…?
Yes, I want to .… /No 导 案 学 案 二次修注 一、Warmming up
1、sing a song
2、Greeting
二、presentation
教师提问本模块的重点句型。
三.Practice
1.Teacher guide Ss to do exercises.
四.拓展练习
Teacher guide and explain
五.Summary
六.Homework
1、Copy words five times
2、Read text 一、Ss sing a song
二、学生回答句型
三、做练习
(一)小奇奇把句子的顺序打乱了,仔细听录音,快帮他排好吧( )Yes,please!( )What is it?
( )Dad,I want to show Daming the present form China.
( )It’s a train ( )Okay!
( )Do you want to go inside?
(二)看一看,选一选
building all around go inside please what
1. a fantastic present!
2.There are flags from the world.
3.Do you want to visit the UN in New York?
4.Do you want to ?
Yes,
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