黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《熔化和凝固》学案（无答案 人教新课标版.docVIP

黑龙江省甘南县第六中学八年级物理《熔化和凝固》学案 人教新课标版 学习目标: 1.了解熔化和凝固是一对互逆的物体变化，是固态和液态之间的相互转化。 2.知道固体分晶体和非晶体，通过实验探究它们熔化时温度的变化规律。 3.知道熔化吸热，凝固放热。 学习重点：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。 激趣导入：我国研制的一种聚乙烯材料，可以在15℃——40℃范围内发 生物体变化，如果把这种材料制成小颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙板，就可以用来调节室温：在温度低于15℃时，这种材料会放出热量，而当温度高于40℃时，它又会吸收热量，你知道这种材料能够调节温度的道理吗？ 学交合一 1.仔细读一读：阅读课本53页至“实验”，回答：（1）你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？ 物态变化：物质由 变成 的过程。（2）物质从 态变成 态的过程叫做凝固；物质从固态态变成 液态态的过程叫做 。 2.自己测一测：（1）填空：“冰雪消融”是 现象； “滴水成冰” 是 现 （2）用铜块浇铸铜像的过程中，发生的物态变化有（ ） A.只是一个熔化过程 B.只是一个凝固过程 C.先熔化后凝固的过程 D.先凝固后熔化的过程 3.合作探究：固体熔化时温度的变化规律 (1)实验中温度计的作用是： ；搅拌器的作用是： 。 (2) 实验中把试管放在烧杯中加热（水浴法）的原因是： 。 (3)为了节约时间，让水开的快些，你有哪些好办法？ 。 (4)进行试验，记录实验数据： 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波的温度/℃ 蜡的温度/℃ (5)分析和论证，利用数据作出图像。 (6)探究、寻找规律，总结如下： 海波和石蜡在熔化前、熔化中和熔化后三阶段的温度特点为： 温度/℃ 时间/min 探究结果：固体熔化时，若是晶体则温度 ，若是非晶体则温度 ，但都需 热（填“吸”或“放”）。考虑：液体凝固时呢？ 4. 仔细读一读：阅读课本55页“熔点和凝固点”，了解什么是熔点？什么是凝固点？ 熟悉56页的“小资料”。 总结：晶体和非晶体的主要区别是什么？答： 。 生活中常见的晶体有 ，非晶体有 。（各举两例） 看图3.2—4甲中，AB、BC、CD各段分别表示温度怎样变化？物质处于什么状态？ 仔细读一读：看课本56页“熔化吸热 凝固放热”，各举一例： ； 。 想想议一议：熔化要具备什么条件？ 当堂测试 图甲是春天气温升高时积雪消融的情景， 它属于 现象；图乙是寒冬里我们常见的“冰溜子”，它的形成属于 现象。 2.高烧的病人用冰袋降温是利用了 的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了 的道理。 3.下列物质：玻璃、松香、石蜡、海波、沥青、冰、铁、食盐，请根据热学特征将它们分两类：一类物质是： ，其特征为： 。 另类物质是： ，其特征为：