河南省新乡县高级中学八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维 第1课时 诚信是金教学案 新人教版.docVIP

第四单元 交往艺术新思维 第1课时诚信是金 知能新视窗 知识结构 学点博览 学点1：什么是诚信 诚信——即诚实守信。 “诚”——内诚于己：诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是。 “信”——外信于人：有信用、讲信誉、守信义。 “一诺千金”：得黄金百斤，不如得季布一诺。 学点2：承诺就要兑现 诚实与信用的关系：诚实是信用的基础，信用是诚实的体现。 把诚与信结合起来：诚实是人的内在美德，信用是交往中体现出来的道德。 兑现承诺的必要性：无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信用危机。 “君子一言，驷马难追”：人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 学点3：“人而无信，不知其可也。” 来源：孔子的名言，出自《论语》。 含义：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。 学点4：失信不能立身 欺骗不能长久：生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世。 失信的危害：不讲诚信的人，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 守信的意义：为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。 学点5：诚信的要求 不负责任、不讲诚信的表现：答应别人的事，并不兑现；明明是自己职责范围内的事，却百般推卸责任或者嫁祸于人；为了达到自己的目的，不择手段、不惜损害他人的利益；不珍惜自己的人格，做事投机取巧等。 守信与负责的关系：两者密切相连。因为守信是对他人、对事情负责的具体表现，不守信则是对他人、对事情不负责的表现。 诚信的基本要求：对人守信、对事负责。 恪守信用的表现：行为上表现出积极负责的态度。 崇尚的行为准则：“做老实人，办老实事”。 个人立足的保证：实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 学点6：慎重对待承诺 承诺而不兑现：是一种不良品质。 不要轻易许诺：在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许下诺言，要学会拒绝。 一旦有所承诺：应该努力兑现。 学点7：践行诚信的道德要求 诚信做人无大小：在做人方面实质上没有大事小事之分。 诚信做人的体现：生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。 做事与做人相统一：在做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 名师开小灶 金考点 考点一：做人要讲信用 范例1湖南辰溪县莲花村的一位老支书，满腔热忱地带领村民办企业，但因决策失误导致村里负债十多万元。为了兑现对银行和村民的承诺，他率领全家人经过十多年的努力，终于还清了所有的欠款。这位老支书的做法（ ） A不正确，因为债务应该由村里偿还 B正确，因为承诺一旦作出，就应该努力兑现 C不正确，因为他的承诺不合理，可以不兑现 D不正确，因为负债不是他造成的，可以不兑现承诺 试题评析：本题旨在考查“要履行自己的诺言”这一考点。我国有“君子一言，驷马难追”的古训，无数事实也告诉我们：如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。老支书用几十年的时间、举全家人之力来兑现自己的承诺，体现出了“守信用、负责任”的良好品质，是值得我们称道的。 答案：B 考点二：诚信的基本要求 范例2下列行为符合诚信要求的是（ ） ①答应他人的事要做到，做不到时表示歉意 ②借他人钱物要及时归还 ③不小心接到了一张假币，想办法将它混出去④言行一致，知错就改 A①②③④ B②③④ C①②④ D①②③ 思路点拨：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求，恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。选项①体现了对人守信、对事负责的态度；②是讲信用的表现；③是一种不负责任的态度，违背了诚信的要求；④是对自己负责的态度，符合诚信的要求。 答案：C 金钥匙 【生活感悟】 范例3在河北黄骅市，老百姓购买日常用品，总要先去“信誉楼”。“信誉楼”商厦之所以能够在激烈的竞争中脱颖而出，源于其“诚实守信、童叟无欺、信誉至上、不满意就退货”的经营理念。几年来，“信誉楼”人用自己的实际行动，在人们心中树起了一座丰碑。到2007年，“信誉楼”已经连续四年获得“河北省精神文明建设基地”的称号。 （1）谈谈你对“信誉楼”在激烈竞争中胜出的认识。 （2）“信誉楼”的成功也引起了我们对诚信问题的思考。请列举你所在校园中不符合诚信要求的四种行为，并分别说说这些行为有什么危害。 解题指导：本题旨在考查“诚信的价值”以及“不讲诚信的危害”等重要考点。“信誉楼”商厦能够在激烈的竞争中胜出的原因是什么？是其“诚实守信、童叟无欺、信誉至上、不满意就退货”的经营理念，这个经营理念的实质就是“诚信”。故在回答本题时，第（1）问可以围绕“诚实守信的意义”来作答；第（2）问直接点出“不讲诚信的危害”即可。 答案：（1）①诚实守信是中华民族的传统美德，这既是我们做人的基本准则，也是成就任何事业的先决条件。只有坚持诚信原