安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级地理《众多人口》学案1无答案 人教新课标版.docVIP

安徽省马鞍山市金瑞初级中学八年级地理《众多人口》学案（1） 人教新课标版 课时：一课时 教学目标： 知识目标 ①知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。 ②知道我国人口的分布特点。 能力目标 ①运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。 ②运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。 ③通过查找、搜寻资料信息，增强合作意识，培养分析、处理、运用信息和语言 表达的能力。 情感态度与价值观目标 ①知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。 ②初步树立正确的人口观。 教学重点： 1、了解我国人口增长和分布的特点，并简要分析形成原因，掌握一定的读图技能。 2、树立人口增长与社会经济发展相适应，环境资源相协调的科学人口观。 教学难点： 1.会读“我国人口的增长”折线图，绘制人口增长折线图； 2.会读“我国人口密度分布图”，比较不同地区人口密度的差异，从而分析我国人口分布特点。 教学准备：查阅、搜集有关资料，准备预习学案、课堂学习材料、制作多媒体课件等。 教学过程：课前检查学案， 一 、出示学习目标 (板书)第一章 第二节 众多的人口 二、出示引导材料，组织学生合作学习，老师引导讲授并对学生的学习进行及时评价。（找学生回答问题，要注意梯度，容易的请基础薄弱的学生回答） 教师播放反映我国人口拥挤热闹的情景图片，作为引导材料。 师：在生活中，我们经常看到图片中的情景。这说明了什么？ 谁能说说我国人口现状特点？（人口总数、人口特点、基本国策） 小组活动(一) 小组活动(一) 1、我国人口数量过多，会产生哪些负面影响？根据课本P12的提示，列举实例说明。 2、为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本的国策。 基本内容：控制人口 ，提高人口 。 具体要求： ，少生优生。 3、阅读P12页图1－10，说说晚婚晚育对人口增长有什么影响？ 小组活动（二）阅读P13页图1－11，小组讨论 1、比较东部沿海两省和西部内陆两自治区人口密度的大小，试说明我国人口分布差异的特点，并简要分析形成原因。 2、我国东部地区人口稠密，西部地区人口稀疏能不能把东部的人口大量迁往西部，使人口分布均衡呢？对于课本P15图1－13中的不同观点，谈谈你的看法，请与同学们相互讨论，交流自己的观点。 3、对照P12页图表，找出人口密度最小和最大的省级行政区。 三、课堂小结 1.多媒体简要总结本课要点 2.学生完成课堂检测 四、课后作业:1.预习下节学案 板书设计: 第一章 从世界看中国 第二节 众多的人口 一、人口数量：1、2010年第六次人口普查 13.7亿 占世界人口的1/5， 世界上人口最多的国家 2、人口特点：人口基数大、增长速度快 3、基本国策：实行计划生育 4、人口数量过多的影响：人均教育经费少、学校设施落后、交通拥挤、住房紧张、就业困难、环境污染大等 二、人口分布：1、人口密度：每平方千米143人，世界平均密度3倍多 2、特点：人口基数大、增长速度快 3、界线：黑龙江省黑河——云南省腾冲 课后反思：