八年级物理上册 5.5探究串并联电路电流规律导学案无答案人教新课标版.docVIP

内容： 五 探究串并联电路电流规律 课型：新授 一【教学目标】： 【知识与技能 【过程与方法 【情感、态度与价值观 二【教学重点、难点】：在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出确结论。 三【】 四【】（1）提出问题 ：（2）猜想与假设：设计试验 1 设计试验电路图。 思考：如何记录试验数据（设计表格）。进行试验。 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? 3 ? ? ? （注意：）1接线时要注意开关必须处于断开的状态； 2不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联； 3电流表的接线要正确：不得出现反接； 4电流表的量程要选准； 5要进行试触；读数时要认清量程和分度值； （）分析你觉得试验中有没有需要改进的地方，试验记录的数据有无失误？引导学生分析试验数据，得出结论。（）得出结论（1）提出问题 ：（2）猜想与假设：（3）设计试验 1 设计试验电路图。 思考：如何记录试验数 据（设计表格）。进行试验。 注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （）分析（）得出结论I= _____________ 五 【反思小结】：你学到了什么？我学到了 六 【中考链接】? 1 （08柳州）如图1所示的串联电路，闭合开关时【 】 A．通过A点电流大于B点的电流 B．通过B点电流大于C点的电流 C．通过A点电流大于c点的电流 D．通过A、B、C三点的电流相等 2 甲乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯比乙灯亮，则正确的是【 】A、通过甲灯的电流大 B、通过乙灯的电流大 C、通过两人灯的电流一样大 D、无法确定 3 电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B，则在两段导体中电路大小分别为IA、IB，则在相同时间内，IA、IB两者之间的大小关系是:A. IA=IB?; ?????????? B. IA＞IB? ?;???????? C. IA＜IB?;???????????D.无法确定. 小明要测量L1中电流大小，图1中正确的电路图是: 6 两只灯泡接在电路中，电流表测得通过它们的电流值相等，由此可以判断两灯的连接情况是:A.一定是串联; ? ? ?B.一定是并联;C.可能串联，也可能并联; ? ?D.无法确定.要想同时知道干路电流和各支路的电流，如图所示，各测量方式中正确的是： 8（2010四川泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【 】 A、L1的电流大于L2的电流 B、L1的电流等于L2的电流 C、L1的电流小于L2的电流 D、无法比较L1、L2的电流大小21世纪教育网 9 （2010年浙江湖州）如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过 (选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为 安。 10 如图13-4-3所示的电路中，A1的示数是0.3 A，则A2的示数是?????? ，流过L2的电流是????????? ；如图13-4-4所示的电路，电流表A1的示数是1.2 A，电流表A2的示数是0.7 A，则通过L1的电流是???????? ，通过L2的电流是????????? 。现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A) 2010年甘肃兰州）图13所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置画出所对应的电路图。21世纪教育网 14 （2009年河南）某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： （1） 15 （2010年湖南长沙）小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，（1）其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表： A处的电流