2012高考物理月刊专版 专题3 牛顿定律及其应用牛顿运动定律复习课件.pptVIP

3、风洞实验室中可产生水平方向的，大小可调节的风力，现将一套有小球的细直杆放人风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。 (1)当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间滑动摩擦因数。 (2)保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37o 并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少？(sin37o=0.6，cos37o=0.8) 例4:如图所示,斜面倾角为370,当斜面沿水平面以9m/s2加速度运动时,置于斜面上的质量为2kg的木块刚好不上滑,则木块受到的摩擦力大小为多少N? a 答案:2.4N 例5：如图所示，倾角为30°的斜面上叠放着A、B两个物体，且A、B接触面水平，若A物体的质量为5kg，A、B一起以2m/s2的加速度沿斜面下滑，求下滑过程中A受到的支持力和摩擦力各多大。(取g=10 m/s2) 六、动力学的两类基本问题： （2）以知运动求力 （1）以知力求运动 已知物体的全部受力，求出加速度；再运用运动学公式求出物体的运动情况。 已知物体的运动情况，求出加速度；再运 用牛顿定律推断或求出物体的受力情况。 例1：如图所示，电动机带动绷紧着的传送带，始终保持以v=10m/s的速度逆时针运行，传送带与水平面间的夹角为37°，现把一个质量为m=0.5kg的工件轻轻放在皮带的上端A，经一段时间t后，工件被传送到皮带的底端B。已知AB长为L=16m，工件与皮带之间的动摩察因数为μ=0.5。求时间t是多少？(g取10m/s2) 已知受力情况求运动情况 ? ? 例2：一质量为M=10Kg的木楔，ABC静止在粗糙水平地面上，动摩擦因数为μ=0.02，在木楔的倾角为30°的斜面上，有一质量为m=1.0Kg的的块由静止开始沿斜面下滑，如图所示。当滑行路程S=1.4m时，其速度V=1.4m/s，在这过程中，木楔没有动，求地面对木楔摩擦力的大小和方向。(重力加速度g=10m/s2) 已知运动情况求受力情况 练习中问题 P52（8）静止的小车内，用细绳a和b系住一个小球．绳a与竖直方向成角，拉力为Ta，绳b成水平状态，拉力为Tb．现让小车向右做匀加速直线运动，小球在车内位置保持不变(角不变)．则两根细绳的拉力变化情况是( ) A．Ta变大，Tb不变 B．Ta变大，Tb变小 C．Ta变大，Tb变大 D．Ta不变，Tb变小 P49（7） V2 V1 V=0 Ff V1 V=0 V’2 Ff Ff V1 V=0 V1 七、超重、失重 （1）物体的重力始终存在，大小没有发生变化 （2）与物体的速度无关，只决定加速度的方向 （3）在完全失重的情况下，一切由重力产生的 物理现象都会完全消失 超重：加速度方向向上 失重：加速度方向向下 超重失重的定义： 方法：判断可以从定义，也可以从a的方向 例1、某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当 电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断 了，由此判断此时电梯的情况是…（ ） A.电梯一定是加速上升 B.电梯可能是减速上升 C.电梯可能是匀速向上运动 D.电梯的加速度方向一定向上 D 2、原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可判断，此时升降机的运动可能是 （ ） A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降 3、在太空中正常飞行的宇宙飞船里，天平、杆秤、弹簧秤、水银气压计、水银温度计和单摆能否正常工作？ 4、一个人在地面用尽全力可以举起80kg的重物；你能否想个办法让他举起120kg的重物？说一说你的想法，并证明其可行性。 5、如图所示，台秤上放一装水的杯子，杯 底粘连一细线，细线上端系一木球浮在水 上，若细线突然断开，试分析在木球上浮 的过程中，台秤的示数将如何变化？ 减小 * 牛顿运动定律复习 1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种运动状态为止 2.意义： (1)它指出一切物体都具有惯性 (2)它指出了力不是使物体运动或维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，换言之，力是产生加速度的原因 3.牛顿第一定律是一条独立的定律，绝不能简单看成是牛顿第二定律的特例 4.牛顿定第一定律是牛顿以伽利略的理想斜面实验为基础得出的 一、牛顿第一定律(即惯性定律) 1.定义：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫