福清市2012—2013学年第二学期七年级期中考试语文试卷.doc

PAGE 福清市2012—2013学年第二学期七年级期中考试语文试卷参考答案 一、积累与运用（26分） 1.（1）慨 瘁（1分）；（2）pài chì（1分）；（3）“璃”改为“漓”、“谰”改为“澜”（1分） 2.(1)语序不当，把“许多”放在“先进”前；（2）成分残缺，在“安全”后句号前添加“意识” （每小题1分，共2分） 3.（1）了解；（2）早晨；（3）通“攀”，牵，引；（4）以宾客之礼相待 （每小题0.5分，共2分） ⑴竹中窥落日；⑵弹琴复长啸；⑶散入春风满洛城；⑷双袖龙钟泪不干；⑸思君不见下渝州；⑹而那过去了的，就会成为亲切的怀恋；⑺朔气传金柝，寒光照铁衣 （每空1分，错一字本空不得分；共9分） 5. （1）要想获得成功，就要有艰辛的努力付出。（符合题意即可，2分） （2）示例1：人名:（2013感动中国十大人物）张丽莉。推荐原因：危难时刻，她把生的希望留给学生，自己却失去了双腿。她对学生无私忘我的爱让我崇敬，我向大家推荐她。 示例2：人名：丁肇中。推荐原因：1976年诺贝尔物理学奖获得者，带领团队人员历经几十年努力，终于在近期发现暗物质存在的迹象。他对科学不懈追求的精神让我崇敬，我向大家推荐他。 （能写出人名得1分；能从正面、积极且有意义的角度来阐述原因，语言通顺流畅，2分） 6.名著阅读（5分） （1）阿寥沙、小茨冈、好事情（每空1分，共3分） （2）示例：“我”逢休息日或平时有空，就到各处捡破烂，卖得钱后交给外祖母。 （2分，能体现在苦难中成长即可） 二、阅读（31分） （一）阅读《伤仲永》，完成7-10题。（9分） 7.仲永生五年/未尝识书具/忽啼求之。（每处1分，共2分） 8.他的天赋，远远地超过了有才能的人。（2分） 9.不能称前时之闻；泯然众人矣；则其受于人者不至矣（每空1分，共3分） 10.示例1：一个人如果天资好，再加上后天努力，就一定能成材；一个人如果后天不努力，他的天资再好最终也会泯灭，方仲永的遭遇就说明了这一点。 示例2：一个人的天资固然重要，但后天教育也很重要。方仲永虽然天资聪颖，但没有接受后天教育，最终也沦为常人。 (能清楚地阐述二者关系得1.5分，没有联系文本来谈，扣0.5分。共2分) 注：接教育学院通知，从本届初一年开始，中考文言文阅读篇目亦可考查略读篇目，期末考查范围照此要求，请老师们注意！ (二)阅读下面短文，完成11-13题。(9分) 11.洗涤餐具的数量、搬运餐具的重量、行走的路程（3分，每空1分，大意答对即可） 12.母爱如空气，时时围绕在孩子的周围，不分不离。（2分） 13.示例：A：用具体的数字让读者直观地感受到母亲的艰辛付出和母爱的无私，引起读者深思。 B：直接引用老舍的名言作为标题，与文章内容形成整体。既有感召力，又抒发了对母亲的依恋、爱戴之情。（符合题意即可，4分） （三）阅读下面短文，完成14-18题。（13分） 14.本文讲述了一个残疾男孩在一个乐观的重病女孩的鼓励下重新树立了生活信心的故事。 （3分，符合题意即可，语病扣1分） 15. 描写了蓬勃生机的春天景象，烘托了女孩勇敢坚强、积极乐观、热爱生活的品质。 （能答出春天美好景象的得1分，答出“烘托/衬托”得1分，答出女孩上述任一品质的得1分。共3分） 16.表现男孩此时充满自信/坚强/勇敢的性格特点。 （能写出“自信”得1分，写出“坚强/勇敢”得1分。共2分） 17.示例：春天象征希望，它正积蓄着一种力量。（符合题意即可，2分） 18.示例：是啊，一个美好的生命即将消逝的人尚且如此热爱生命，我又怎么能辜负这美好的春天？ （能从“重新树立信心”或“向往新生活”角度答题即可。回答“我一定要好好地生活。”这一类的给1分，共3分） 三、作文（43分，其中3分为书写分） 19.参考下面评分标准。 类别 综合评价 一类卷 （40-34分） 紧扣话题或材料，中心突出，内容充实。行文流畅，语言生动准确，有文采。 结构严谨，构思新颖、巧妙，文体感强。情感真挚，写作基本功扎实。 二类卷 （33-29分） 扣住话题或材料，中心明确，内容具体。文从字顺，语言准确，比较生动形象。 结构紧凑，构思新颖，有一定的文体意识。感情真实，写作基本功较好。 三类卷 （28-24分） 基本扣住话题或材料，中心较明确，内容尚具体。语言比较通顺，偶有语病。 结构完整，条理较清楚，符合文体要求。写作基本功尚可。 四类卷 （23-16分） 不扣话题或材料，中心不明确，没有具体内容。语言基本通顺，病句较多。 结构层次较混乱，条理不够清晰，基本符合文体要求。写作基本功较差。 五类卷 （15分以下） 严重偏离题意，内容明显虚假，观点有严重错误。文理不通，结构不完整，层次混乱。 无文体意识，写作基本功很差。 说明： 1、评分切入点及标准：28分。（1）