苏教版六年级上册数学教案 百分数和分数的互化教学设计.docVIP

百分数和分数的互化 教学内容 第103页例3和试一试、练一练和练习二十4～8。 共几课时 课型 练习 第几课时 教学 目标 1.让学生理解和掌握百分数与分数互化的方法,并能正确地进行百分数和分数的互化,培养学生的归纳总结能力. 2.利用已有知识迁移、类推，使学生感受数学知识间的联系和区别。 3.利用合作交流、探索比较等数学学习活动教给学生学习方法、渗透数学思想方法，培养学生勤于思考、勇于探索的优良品质。 教学 重难点 教学重点 探索、发现百分数和分数的互化方法。 教学难点 把不能化成有限小数的分数化成百分数。 教学 资源 学生经验： 学生通过前面的学习已理解了百分数的意义，在五年级时已掌握了分数与小数的互化方法。这些已有的经验是本课的学习基础。 教学准备： 相关习题的PPT。 预习 设计 一、提纲： 1.完成下列分数和小数互化，并说说分数小数是怎样互化的？ 35%=（ ）……去掉分数的小数点，再化简。 （3）完成“练一练”第2题。 三、巩固练习、内化提升。（预设10分钟） 1．完成练习二十第4题。 （1）先独立完成。 （2）全班交流。 2．完成练习二十第5、6、7、8题。 （1）先独立完成。 （2）全班交流。 四、作业:总结 1